探究电流与电阻电压关系

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1、2008年中考物理试题分类汇编一探究电流与电阻电压关系30（08陕西）（8分）在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验。（1）（2分）请你根据图-1所示的实验电路图，用笔划线代替导线将图-2的实物电路连接完整。（第3OK團・2）评分标准：每正确连接一根导线得1分（滑动变阻器的导线也可接在金属杆右端接线柱上）。（2）（每空1分，共3分）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于阻值最人处（或最右端）。闭合开关，移动滑片P,电压表的示数变人，电流表的示数变_A_。（3）（每空1分,共2分）当滑片P移到某一•位置时，电压表和电流表的示数分

2、别如图-3、图-4所示，则电压表的读数为2.6V,电流表的读数为0.26A.（4）（1分）移动滑片P,读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成止比。实验中滑动变阻器的作川是_改变接入电路中的电阻（或改变电路中的电流或改变定值电阻两端的电丿七或保护电路（写111_条即nJ）o36（08北京密云）实验桌上冇如下器材：满足实验要求的电源一个，开关一个，电流表一个，电压表一个，滑动变阻器一个，导线若干。定值电阻一只。请你用这些器材设计实验证明导体中的电流与导体两端的电压成正比。（要求画出实验电路图）（5分）50（08

3、哈尔滨）（5分）在探究“电流与电压关系”的实验中，同学们进行了交流与合作.（1）如图所示，同学们在交流中捉出甲、乙两个探究思路，请对这两个探究思路进行评估（2）请设计一份记录该实验数据的表格.（第50題图）50.（5分）〜（】）评怙（3分〉从操作方面评估:从安全方而评估：从收集数据方面评怙:甲电路虽热简单,但需耍改变电池个数•操作不便.乙电路不需要拆装电路■操作简便.甲电路电压成倍数变化，容易烧坏电源或电流液.乙电路有滑动变阻器，能起到保护电路的作用.甲电路不能选取任意数据，结论存在特殊性.乙电路可以选取任意数据•结论具有普遍性.（从两个方面评估

4、完整得3分，只从一个方面评估完整得2分）（2）衰格（2分〉.（答案中没有体现出控制变fit的扣1分）•tim/n电Hi/V电K/A123或5119.小明同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间10Q的电阻更换为20Q的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（）A.记录电流表和电压表的示数B.将滑动变阻器滑片向右移动C.将滑动变阻器滑片向左移动D.适当增加电池的节数26.（08成都）在“探究电流与电阻的关系”的实验屮，老师提供的实验器材如图11所示（各个电源两端的电压保持不变，各个定值电阻受温度的影响可以忽略）。请选用合适的器

5、材，完成实验探究。（1）你认为电流与哪些因索冇关？答：（2）木实验中，需要保持不变。（3）在方根内画出你设计的实验电路图。g电源电汲1-100©种狙值的定值电阻电懣开关图11（4）小杨设计的实验方案中，使川了滑动变阻器，在实验中，滑动变阻器不能起到的作川是（）A.控制电路中的电流大小，保护电路B.保持定值电阻两端的电压不变C.改变电源电压26.（共8分）（I）电压、电殂（2）电乐（3）如图（4）C评分；S见:毎何2分c21.（08潍坊）小明同学按如图所示的电路进行实验，实验中电阻&保持不变，三次调整滑动变阻器R2的阻值，得到如下表所示的实验数据：

6、实验次数A）表示数I/AA2表示数I/AV］表示数U/V^2表示数U/VV表示数U/V10.40.4481220.60.6661230.80.88412①分析电流表A】、A?的示数，可得出②分析电压表V

7、、JV的示数，可得出//探究串联电路的电流、电压特点。融入开放题和探究电流与电压、电阻的关系试题中！31（08厦门）（8分）逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻若于个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干。设计的电路如图18所示.图18（1）闭合开关而滑动变阻器的滑片应移到端。实验过程中应通

8、过调整滑动变阻器,使保持不变。（2）下面是他们获取的部分实验数据，请根据数据在坐标系上描点并连成光滑的曲线。图19电阻Ri/0510152025电流1/Q1.000.500.350.250.20（3）如果实验过程电压表示数突然变为0,而电流表示数不变，则发生断路的是:如果电流表示数变为0,而电压表示数突然增人，则发生断路的是o（4）若粗心的逸舟少领了一只电压表•多领了一只电流表，请在方框内设计一•个电路图，使这个实验仍然可以进行。31.（8分〉悔小超2分（1）畑“刨*农示数图甲30.（7分）在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如

9、图所示:第30题图（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起來。（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在