指导教学书的编写格式

《指导教学书的编写格式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、八年级物理学科指导教学书课题：密度知识复习主编人：陆旭娟审核人：八年级物理备课组一、教学目标：1•通过巩固测量不规则的固体和液体的密度的方法，提高学生的实验设计能力。2.用密度知识解决简单的问题二、教学时间（1学时）三、随堂检测：1、用量筒测量形状不规则固体体积的步骤是：在量筒中注入适量的水，读出水面所对应的示数V】；把固体浸没在水中，再读出水面所对应的示数V2；则待测固体的体积V二O操作的第一步要求“在量筒中注入适量的水”你认为注入多少水才是适量的？2、测量物质密度的原理是：mL甲乙3、下面是小明同学“测量食用油的

2、密度”的实验报告实验：测量食用油的密度实验目的：用天平和量筒测量食用油的密度实验器材：天平（袪码）、量筒、烧杯、食用油主要实验步骤：（1）用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量16g.（2）向烧杯中倒人适量的食用油，再测出烧杯和油的总质量，如图甲.（3）将烧杯中的油全部倒人量筒中，读出量筒中油的体积，如图乙实验数据记录：空烧杯的质量曲g烧杯和油的总质Imjg油的体积V/cn?油的密度p/（kg・nf，）16实验评估：按照小明的实验方案测出的油的密度值比真实值（偏大/偏小）。原因是：一只玻璃瓶的质量为100g,装满水时的总

3、质量为600g,装满另一种液体后总质量为500g,这种液体的密度是多大？四、设计实验:实验目的测食用油的密度实验器材天平、量筒、烧杯、食用油天平、烧杯、水、食用油主要实验步骤密度表达式五、知识运用：1、以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤：(1)用天平测出空矿泉水瓶的质量m()；(2)在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量g;(1)用矿泉水瓶装满煤油，用天平测出它们的质量叫；(2)用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V；(3)计算煤油的密度.这些步骤中可省去的是()A、(1)B、(2)或(4)C、(3)D、都不

4、能省去2、小华同学想测量一块不规则瓷片的密度.(1)把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度线处，然后调节使天平平衡.(2)用调节好的天平测量瓷片的质量，所用袪码的个数和游码的位置如甲所示,则瓷片的质量为g・20gQ10g———B

5、o11111

6、r...I...JI%345加水到标记甲(3)他发现瓷片放不进量筒，改用如图乙所示的方法测瓷片的体积：A.往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；B.先往量筒中加入40mL的水，然后将量筒内的水缓慢倒人烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体

7、积如图丙所示，则瓷片的体积为cm3.(4)用密度公式计算出瓷片的密度为(5)根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值(偏大/偏小)2、地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想，小明找到质量为0.46kg的地沟油，测出其体积为0.5L,该地沟油的密度是kg/m3；能否用密度这一指标来鉴别地沟油,请说明理由O(已知正常食用油的密度约为0.91X103kg/n?〜0.93X103kg/m3)3、4、在测定某液体密度时，有一同学测出了液体的体积、容器和液体的总质量•实验做

8、了三次，记录如下：液体的体积V/cm35.87.810容器和液体的总质量m/g10.812.8mf试求：(1)液体的密度°;(2)容器的质量加°；(3)表中的卅六、知者加速：学生在实验室里测量某种矿石的密度，使用天平、量筒、细线、烧杯和水进行了以下操作：A.将小矿石用细线系好后慢慢地放人量筒中，记下液面的示数；B•将游码放在标尺“0”刻度线处，调节横梁上的平衡螺母使天平平衡；A.将天平放在水平桌面上；B.将小矿石放在左盘中，向右盘中增减祛码，移动游码，使天平平衡；C.在量筒中倒人适量的水，并记下水的体积.(1)请将这

9、些操作按正确的顺序排列(只填字母序号).(2)在B项操作中，若发现指针如图(a)所示，这时应将平衡螺母向(左/右)调节.(3)在D项操作中右盘中的袪码和游码的位置如图(b)所示；A和E项操作的情景如图(c)所示.由此可知，小矿石的密度二kg/m3(4)如果实验器材中没有量筒，请你使用剩下的器材设计实验方案测出小矿石的密度.简要写出实验步骤.