统计实验指导(学生用)

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1、统计学原理实验课操作指导实验一数据数量特征的描述一、实验资料:50名学生的英语考试成绩如下:5961616263648474747485866566707172676869697272737575919195757576777879808182838486878890979950515458二、实验步骤:第一步:打开一个EXCEL工作表并在A列中输入变虽数列数据,并排序。在B单元列列小输入各组的分组上限,W“10”的倍数减1,下限则默认为“10”的倍数。并只在第一个数值上方的单元格屮键入有关的标志名称,以便在输出图表的分析结果屮泄义数据的名称。50名学生统计学成绩分组上

2、限5059数揭分析分析工具①148555方垂分祈:单因萦方査廿祈•方掰:磴双敬分析■方琵分析:舟i复双因素分析相芙系数tm菱确定取消駅助DEFGHBCA闻茗链绕膵I诚绩I50dsii:54585961616263・B«II[分组上限!59!69!79i89:99t輸入«AE«(D:分组方式:<5砂I©C逐行(R)确定•取消.帮助(H)

3、:输岀选项(S输出区域9):「新工作表组(E):r新工作薄(Q巨汇总统计(S)厂平均数査信S(D:厂第K大(SO):厂第K小值(D:第二步:从工具菜单中选择数据分析命令,弹出统计分析对话框,双击“描述统计”,显示对话框。在输入区域填入引用

4、数据的范围(拖动光标选择即可),并给出输出区域(可选择在原工作表或输出到新的工作表,但要防止工作表覆盖了原表的内容)。同吋勾选标志这一选项框。第三步:为得到分布特征值,勾选“汇总统计”。第四步:单击“确定”,得到分布特征值。ALB[C丄D」E”名供生统计供Ml分纽上限505950名学生统计供丿戎绩51695479平均C均值〉74・765889标”L泯冬(扌虫杆屮均溟,1・6498765999中值.(中的>74・561橫武《众救〉7561标准偏公(标准11・6663862杆本方若(方片〉136・104563一0・3948164僦斜度O.03451.65区城(全亦〉4966

5、最小值506799683738QC:4蚁yr0★'删y、UC实验二、制作统计图一、实验材料:1.50名学生的英语考试成绩:59616162636484747474858665667071726768696972727375759191957575767778798081828384868788909799505154582.教材55页3.7题二、实验步骤:(一)直方图第一步:把实验材料1屮的数据(A列、B列)复制到一个新的工作表中,从工具菜单中下拉选择数据分析/直方图,点击确定按钮,打开直方图分析选项框。在“输入区域”中输入原始数据的引用范围,本题为$A$1:$A$51

6、(或直接用光标圈选A列的数据),此外,勾选“标志”选项。30名学生统计学成505154585961616263分组上限59[69798999CDEFGH图2-1第二步:在“接收区域”输入含分组标志值单元范围的引用,通常分组上限以升序排列。第三步:给出输出区域,勾选“图表输出”或“累积百分比”,得到图表。并可对其进行修改(光标移至图块处,单击右键进行所需要的改动)。71■I2-2图2-3(二)折线图、条形图第一步:输入实验材料2中的数据,建立新工作表。单击“插入”中的“图表”或直接点图表快捷图标,选择“标准类型”小的“折线图”。定义“系列”耍注意选择“分类X轴标志”,“系

7、列”只有“国内生产总值”。8AB年份国内生产总值199121617.8199226638・1199334634.4199446622・3199558620・5199667885・0199774772・0(亿元〉系列I12131415161.7L_一<•mSheetIkbhcc12□/力決《X〉轴林冬CD:01<1>:

8、-Shcct2UBJ2.

9、B$8pShcct2!$At2?

10、A

11、8图2-4第二步:接着选择坐标轴名称(包括单位)等,根据白己的喜好对图表进行修改,以最明了的方式显示出GDP的变化趋势。同样的方法,做条形图。示图如下。ABC1年份国内生产总血(亿元)219

12、9121017.«3199226638.14199334634.45199446622.3mxx)fj6199558620.56000)7199667885.04()0008199774772.0200009

13、o10V112-5图2—6(三)圆形图和环形图第一步:输入实验材料2中的数据,建立新工作表,如下图。选择“图表”中的“饼图”。第二步:对“数据区域”和“系列”定义。第三步:定义“标题”、“图例”和“数据标志”,如图。19971516171874772.Omaoa>

14、

15、

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