苏科物理八下基础实验复习

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1、八年级物理下期期末复习学案实验专题复习物理汪老师二、测量金属块的密度:②2、表格:■H屮lupili卩门D123(rVI烧杯和盐水的质量mj/g倒入量筒中盐水的体积V/cm3烧杯和剩余盐水的质量nh/g倒入量筒中盐水的质量m“g盐水的密度P/(g・cm-3)76测烧杯和剩余盐水质量时祛码打游码3、误差分析:一、探究物体的质量m与体积V之间的关系实验序号测量对象质量m/g体积V/cm"(质量/体积)/(gem3)1铁块170.897.92铁块2141.6187.93铁块3212.4277.94木块15.490.65木块210.8180.66木块316.2270.6由1、2、3(或4、5、6

2、)可得：由1、4(或2、5；或3、6)町得：1、正确步骤:①测金屈块质量金属块质量m/g量筒中水的体积V/cm3水和金属块的总体积V/cm3金属块的体积V/cm3金属块的密度P/(g・cm・3)2、表格:3、误差分析:若某同学按上图中②③①顺序进行实验，则测得的密度比真实值偏由:O三.测量液体的密度:若某同学实验步骤为：A、先测空烧杯的质量。B、将液体倒入烧杯测出烧杯和液体的总质量。C、再将液休倒入量筒测液体的体积。则测得的密度比真实值偏o理由：o可如何改进？o四、弹簧的伸长与所受拉力的关系五、探究物体所受重力的大小与质量的关系:ir某学生在课外探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用

3、如图所示的器材及若干钩码(每钩码数量/个01234567指针位置/cm2345677.57.5个钩码重0.5N),记录了相应数据,如下表所示:⑴这项研究在实际中的应用是。⑵分析数据你可以得岀的结论是o⑶该同学作出了弹簧受力与弹簧伸长2度的关系图，如图所示，其中正确的是o⑷若用此弹簧制作一个测力计，则它的最程是O1、测量群材：2、表格：3、结论：六、探究彩响滑动摩擦力大小的因素1、在本实验中，用拉着木块沿方向做,根据原理,此时木块所受摩擦力的大小拉力的人小。2、表格序号接触面材料放置方式压力/N滑动摩擦力f/N①木块与木板平放20.4②木块与木板平放30.6③木块与木板平放40.8④木块与

4、木板侧放20.4⑤木块与木板竖放20.4⑥木块与棉布平放20.5⑦木块与毛巾平放20.63、结论:由］、6、7得：由1、2、3得：由1、4、5得：由甲、乙两图得：C由甲、丙两图得：O由乙、丙两图（能/不能）探究滑动摩擦力的人小与接触面的粗糙程度有关，理由七、探究二力平衡的条件1、对小卡片的要求：为什么？图1图2图32、图1：松开手（会/不会）静止，说明3、如图2,松开手，小卡片（会/不会）静止。4、图3中小卡片静止。说明o5、如图4,将卡片转过一个角度，松开手，小卡片会/不会）静止。说明o6、若探究一对平衡的力是否作用在同一物体上，应如何操作?7、和放在桌面上的木块相比，卡片的优点是八、

5、探究阻力对物体运动的影响1、如何探究阻力对物体运动的影响？o2、如何使小车得到相同的初速度？o3、如何改变物体所受阻力的大小？4、表格：实验序号水平部分材料小车所受阻力的情况小车运动的路程1毛巾较大较短2棉布较小较长3木板最小最长5、小车在不同材料的水平面上运动的距离不等，说明：6、实验直接得出结论：o7、由此实验推理得出结论：o九、探究压力的作用效果与哪些因素有关1、由甲、乙两图得：0由乙、丙两图得：2、小明和小华做了如下图所示甲、乙、丙三次实验。比较甲、乙两图得：压力一定时，受力面积越小，压作用效果越明显。小华比较甲、丙两图得：压力一定受力面积越小，压力的作用效果越不明显。(1)、小

6、明和小华是根据的现象来比较压力的作用效果的。⑵、造成前后两个结论不一致的原因是O⑶、乙中小桌对海绵的压强丙中小桌对木板的压强。⑷、比较乙、丙可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是十、测量人站立时对地面的压强1、器材：o2、所测物理量：3、表格：人的质量m/kg人对地面的压力F/N地面的受力面积S/m2人对地面的压强p/Pa4、表达式：卜一、探究影响液体压强大小的因素1、某同学探究液体内部压强规律时做了如下实验。甲⑴比较卬、乙得：O⑵比较乙、丙得：O⑶甲、丙两图(能/不能)探究液体内部压强与液体密度的关系，理由是2、序号金属盒橡皮膜所在液体金属盒的深度H/m金属盒橡皮膜的方

7、向压强计U形管两侧液而的高度差h/m1水5上42下43左44右45水10上86下87左88右89盐水10上910下911左912右9分析第1、2、3、4次数据得：分析第1、5次数据得：分析笫5、9次数据得：十二、估测大气压的值1、器材：、、2、步骤：⑴、把活赛推金注射器筒的底端，川橡皮帽封住注射器和小孔。（这一步的H的是：o）⑵、当注射器中的活塞吋，记下测力计的示数F=29.9No的长度Lo⑶、用刻度尺测量3、表达式：大气对活塞的压