人教版2019年九年级初中英语知识归纳总结（第二部分）：数词、形容词、副词、介词、连词

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1、人教版2019年九年级初中英语知识归纳总结（第二部分）：数词、形容词、副词、介词、连词学生姓名：年级：老师：上课日期：时间：课次：第六课时数词一、基数词基数词表示数量onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetytwenty-onethirty-eig

2、htfifty-threeahundredathousandamillionabillion注意：表示具体数目的hundren,thousand,million等均不用复数，百位数和十位数之间通常加连词and；十位数与个位数之间要加连字符。二、序数词firstsecondthirdfourthfiftheleventhtwelfththirteenthfourteenthfifteenthtwentieththirtiethfortiethfiftiethsixtiethtwenty-firstninet

3、y-nintyahundredandfifty-third-9-sixthseventheighthninthtenthsixteenthseventeentheighteenthnineteenthseventietheightiethninetiethhundredth序数词的缩写形式：由阿拉伯数字后加上序数词的最后两个字母。first---1stsecond---2ndtenth---10th三、时间和年月日表示法1、时间均用基数词表示：1）顺读法，先说“点钟”，再说“分钟”，如：2:15twofi

4、fteen6:20sixtwenty2）逆读法30分钟以内：“分钟数+past+钟点数”，如：3:20---twentypastthree2:10---tenpasttwo半小时用half，15分钟用aquarter:2:15---aquarterpasttwo3:30---halfpastthree30分钟以外要用：“分钟数+to+下一个钟点”，如：4:35---twenty-fivetofive2:55---fivetothree2）年月日表示法年份读法；月日读法；年月日一起读法。四、分数的表示法当分

5、数中表示分子的数只含个位数时一般采用“分子（用基数词）+分母（用序数词）”表示。（分子大于1时，分母序数词用复数）如：one-third;two-thirds;threetwenty-seconds五、数词与名词的搭配1）数词与名词连用时，它们的次序是“名词+基数词”Lesson15;Room1506或者用“the+序数词+名词”TheFifteenthLessonthethirdfloor2）数词与小时的搭配-9-twohoursandahalfthreehourshalfanhour第七课时形容词一、

6、概述形容词修饰名词，说明人或事物或特征。在句中可作定语、表语、宾语补足语。ThebeautifulgirlisTom’ssister.（充当定语）Threeisnothingserious,isthere?（充当定语，修饰不定代词的形容词及短语要放在不定代词之后）Theshoesintheshopwerenotveryexpensive.（作表语）Theoldarelookedafterwell.（有些形容词和定冠词the连用时，表示一类人或物，其谓语动词用复数形式）二、形容词比较级及最高级的形式1、绝大

7、部分双音节形容词和单音节形容词的比较等级变化是规则变化。情况变化形式举例一般情况在词尾直接加-er;-estsmall-smaller-smallest以e结尾的词在词尾加–r;-st;large-larger-largest以辅音字母+y结尾变y为i，加-er;-esthappy-happier-happiest以一个元音字母加一个辅音字母结尾，而且是重读闭音节将该辅音字母双写，再加-er;-estfat–fatter–fattestthin–thinner–thinnestbig–bigger–big

8、gesthot–hotter-hottest2、部分双音节和多音节形容词比较级和最高级变化形式在多音节形容词前加more或mostbeautiful–morebeautiful–mostbeautifuluseful–moreuseful–mostuseful3、不规则形容词比较级和最高级形式：good,well–better–bestbad,ill–worse–worstmany,much–more–mostlittle–l