闫家小学防震应急疏散演练方案

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1、闫家小学防震应急疏散演练方案2013〜2014学年第二学期一、指导思想坚持以科学发展观，坚持以人为本，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步深化认识、强化责任，加强管理、完善机制，排除隐患、抓好防范，切实加强学校安全教育，创建安全和谐的校园环境，确保师生生命和学校财产安全，为创造良好的育人环境，促进全校教育事业持续健康的发展提供强有力的安全保障。二、活动主题强化安全管理，共建和谐校园三、活动内容、时间安排2014年4月22日(1)应急避震演练⑵紧急疏散演练四、组织保障总指挥：崔银忠副总指挥：姚美广现场指挥:秘金柱警报鸣响：商春靑计吋:闫玉红疏散引导：闫文

2、青、秘全江、赵翠针演练准备：1•演练前召开地震安全知识学习，让学生熟悉避震疏散的正确方法，分析学校避震疏散的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散,以免发牛误解而引发地震谣传。2•演练前对疏散路线必经Z处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演习程序（一）启动程序：1.“全体师生请注意，闫家小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位”O2•地震安全教育

3、：请班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）（二）教室内应急避震演练：1•示警报警:信号员发出“地震警报”信号（警报声）。2•避震演练：匕课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了,不要慌”，并指挥学牛迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。3•解除地震警报：1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（警报声），宣布紧急疏散演练开始。4•紧急疏散演练：学生复位，老师告知学生,地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环0（三）紧急疏散演练：1•学生在老师带领下有秩序撤离

4、,并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2•演练各班撤离路线按紧急疏散路线示意图执行。3•救护组成员到达现场待命，发现受伤人员及时实施救护4•到达现场后，各班、各办公室清点人数。(应到人数，实到人数，统计未到人员名单并查明原因，及时向现场指挥报告)。5•现场指挥根据报告情况应急处理并向总指挥报告。6•对本次演练进行总结。7•师生有序回到各自教室。疏散要求：(1)相关老师应指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥，有序疏散。(2)疏散过程中，行动要迅速，排成两路纵队，有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。

5、(上课期间，由任课老师立即组织学生疏散，班主任如果离班级较近，立即进教室组织学生疏散。)(3)疏散过程中，有序走出教室，疏散时不恐慌混乱，不相互推操，低头看路。(4)各班学生到达指定位置后，以班为单位集队，各班正副班主任应立即清点人数，并向演练现场指挥员报告。（5）人员清点完毕，现场指挥立即向总指挥报告。总指挥根据各组情况汇报下达应急处理命令，演练结束由总指挥向上级领导报告演练完毕，等待上级指示。（四）疏散线路沿线工作组校卫队员五、纪律要求1.全面贯彻”以人为本，安全第一、预防为主”的安全教育原则，遵循“安全、快速、有序”的疏散要求确保演习万无一失。2•全校师

6、生要深刻理解安全应急疏散自救演习的意义。明确职责，严守纪律，各司其职。3•各班主任必须在演习前熟悉并教会学生正确的自救技能，熟悉疏散线路、撤离教室的顺序安排、疏散的纪律要求、清点和汇报人数的程序要求等。六、其它安排1•宣传标语（秘金柱）操场横幅“闫家小学地震应急疏散演练”；2•班级在操场集中位置和疏散安排路线安排（体育组）；3•拍照：秘金柱4•宣传报道：商春青；5•医护救护：秘全江；6.疏散演习年级负责人安排如下：一年级：赵翠针二年级：闫长敏商春青「年级:秘广勇四年级：闫玉红五年级：杨凤倩请随身携带笔和纸记录应到人数、实到人数和其他情况人数。疏散演习•至五年级

7、跟班教师安排。一年级：赵翠针二（1）班：陈宝华•-（2）班：商春青三年级：秘广勇四年级：闫玉红五年级：杨凤倩各功能室上课根据就近疏散原则进行疏散洋湖乡闫家小学二O—四年四月四日