学业水平考试之阅读表达

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1、阅读表达阅读表达题是学业水平考试中新增加的一种新的测试题型，要求考生在阅读所给短文，然后按照题目要求回答文后的五个问题，每个问题2分，总分10分。该题型的测试目的是从多方位多角度考查考生通过阅读获取信息、处理信息并进行书面表达。新题型的出现对学生能力的要求又有了进一步的提高。此题考查学生通过阅读获取信息、处理信息并进行书面表达的能力。除了考查学生阅读理解的能力，又增加了对书面表达能力的考查。既考查学生的语言输入也考查其语言输出能力。阅读表达题型1、主旨概括2、同义句替换3、填空4、翻译句子5、封闭性问题6、开放性问题7、其他类型1、主旨概括：主要

2、考查考生对文章内容的整体把握能力。要想答好该题，考生必须有很强的概括能力或归纳能力，要善于寻找能够概括全文的主题段落或者主题句，剔除文中的细节事实或者作者所用的论据，即要分清主旨和细节，概括出来的中心意思一定要能够覆盖全文或整个段落，绝对不可太笼统离题太远或者以偏概全；文中标题格式可以是完整的句子，简洁的短语，也可以用问题的形式，同时要注意字数要求。具体的表达可以先根据文章内容找出关键词，再在此基础上确定文章标题或者文章的mainidea。一般采取以下的出题方式如：What’sthepurposeofthewriterwritingthispas

3、sage?What’sthemainideaofthearticle?Whatdoesthepassagemainlytalkabout?What’sthebesttitleofthepassage?2、同义句替换：要求根据所给的英文释义句子，在短文中寻找相同的句子。此类试题较简单，相当于传统阅读理解中的转换理解，答案较固定。只有准确理解所给句子的意义，才能准确快速地找出原文中意义相同的句子。3、句子填空：要求结合上下文将短文中的空白处用适当的词语补充完整，使短文通顺。在处理此类试题上，一定要高屋建瓴，在把握全文大意的基础上，弄懂所填句子与上下文

4、之间的逻辑关系，如：因果、递进、并列、对比、转折等。此类试题虽有一定的难度，但字数要求一般较少，语言力求简练。完成后可仔细通读上下文，看是否通顺，恢复了作者本来想表达的意思。回答此类问题时，一定首先注意弄清楚上下文的逻辑关系，如递进、转折、并列、对比、因果等等；然后根据上下文的含义搞清楚空白处该填句子还是短语或者单词，再读上下文，最后确定答案。4、翻译句子：要求将短文中指定的句子翻译成通顺的汉语，在着手翻译之前，首先要分析把握句子的结构，在准备理解原文的基础上进行翻译。译文一定要遵循忠实通顺的原则，符合汉语表达习惯。在该类题目中要求翻译的句子往往

5、是结果较为复杂或者包括一些特定习语的句子。因此再翻译之前一定要先分析句子结构，并结合文章中心思想以及上下文弄清句子所在的语境，同时还要注意英、汉两种语言及其问题特征的差异，最后在忠实于原文的基础上，把画线部分的句子翻译成符合汉语表达习惯的句子。5、封闭性问题：封闭性问题是指答案是固定或唯一的问题，一般可在文章中找到明确的答案或依据，也可称为close-endedquestions：结合文中的具体依据进行回答，一般采用以下出题方式：wh-questionsbasedonthepassage.6、开放性问题：开放性问题是阅读表达中主观性最强的试题，要

6、求考生结合个人的观点、经验来回答相关问题。此类问题要求考生依据自己的看法结合原文理解作出回答：whatwouldyoudoifyouwere……?Whatdoyouthink……?Whichof……doyouthinkisthebestforyou,why?7、其他类型：该题是结合文章的不同题材和体裁给出的除以上6种类型以外的类型的题。比如设计图表题，推理判断题等。阅读表达题型，要求考生阅读短文后，书面回答问题。因此，该题型既考查了考生的阅读理解能力，又查了考生的书面表达的能力，综合性强，难度较大新增加的阅读表达对我们来说是一个新题型，虽然新，但

7、从根本上将还是考查学生的阅读理解能力。只要我们在平时多加训练，摸清规律，沉着应考，一定会轻松胜任。阅读表达做题要求(1)快速的浏览题目，做到心中有数，带着题目进行速读。(2)准确理解文章的大意、细节，把握作者的观点、态度、语气等，捕捉与题目有关的信息，为回答问题作好准备。(3)答题之前认真审题，弄清问题的要求，回答应具有针对性，紧扣题目，认真推敲语言，既要完整又要简洁。同时还要注意语言运用的准确性、得体性。(4)主旨大意题，要求词数比较少，所用语言要精辟、简洁。答案应符合标题要求，能概括出文章大意或作者的意图。这类题目大多是要求给出文章的题目。文

8、章的标题可以是一个完整的句子、简洁的短语或者是一个问题，书写时要特别注意字母的大小写和字数问题。(5)英文释义题，也可称句子替代题，要求