功效系数法在高校预算支出绩效考评中的应用

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1、总第540期管理观察2014年5月第13期ManagementObserver上旬出版功效系数法在高校预算支出绩效考评中的应用12王宏宇,何成（1.辽宁石油化工大学；2.辽宁石油化工大学经管学院，辽宁抚顺113000）摘要：在多数的高校预算支出绩效考评的模型中，对于考评指标的构建和权重分析大多采用了层次分析法。但是，它对于绩效考评指标的无量纲化处理或转化问题考虑并不充分，这就需要与功效系数法的结合。关键词：高校预算支出绩效考评层次分析法功效系数法一、高校预算支出绩效考评与功效系数法平均进行综合，从而评价被研究对象的综合状况。目前，很多学者利用层次分析法为高

2、校预算支出绩效预算支出绩效考评是指运用一定的考核方法、量化考评搭建了分析框架，解决了权重设置问题，但它对于绩效指标及考评标准，对部门为实现其职能所确定绩效目标评定指标的无量纲化处理或转化问题考虑并不充分，这就需的实现程度，以及为实现这一目标安排预算的执行结果要与功效系数法的结合。功效系数法的最大优点就是利用功所进行的综合性考核与考评。其目的是通过对部门绩效效函数和确定的标准值，对各评定指标实际值进行计算。一目标的综合考评，合理配置资源、优化支出结构、规范方面解决了“异量纲”问题，实现了评定指标值和评分值之预算资金执行，提高预算资金使用效益和效率（中央部间的

3、转换。另一方面，可以通过分层进行功效函数计算再综门预算支出绩效考评管理办法，2006）。合的办法，实现多层次指标的综合评定。功效系数法，又叫功效函数法，它是根据多目标规划原理，对每一项评价指标确定一个满意值和不允许值，二、功效系数法的原理及步骤以满意值为上限，以不允许值为下限，计算各指标实现满意值的程度，并以此确定各指标的分数，再经过加权功效系数法根据多目标规划原理，选取有代表性的国出口企业占有国际市场比例不断增大的原因，是因为总之，人民币升值对中国外贸来说是双刃剑，假如劳动成本低廉。但是人民币升值条件下我国企业的劳动能把握好程度与进度的话，还是利多弊少的

4、。出口的降力优势被大大削弱，也就代表着其价格优势降低。在这低为我国经济结构的调整、外贸环境的改变提供了动力，种情况下，我国企业必须借助管理与技术因素降低成本、当前的其他困境也是国际市场给我国外贸企业的发展指促进产品的快速升级换代，积极研发高附加值及具有自明了道路。所以，相关部门及各个外贸企业应全面分析主产权的产品，以适应不断变化的国际市场需求。人民币升值带来的机遇与挑战，积极制定有效措施予以第二，增加政府扶持，积极规避风险。我国的出口精英队，进而可促使我国外贸健康、可持续发展。公司一般都属于劳动密集类型，假如这些企业因人民币升值而降低了其贸易利益的话，那么

5、我国失业者人数会参考文献：大幅攀升，这将对我国经济发展产生重大不良影响，还[1]袁利华.如何应对人民币升值对中国外贸的影响[J].经可能会引起社会动乱。因此，国家有关部门应高度重视济研究导刊.2013(4)这种现象，借助财政政策与货币政策大力扶持出口依存[2]张乔剑.浅析人民币升值对中国外贸的影响[J].中国外度较高的企业，另一方面，为降低风险，我国有实力的资.2013(16)大型外贸企业可借助银行的避险工具，尽量降低风险，[3]王梦.人民币升值对中国外贸的影响[J].中国商这样的话就可大大降低因人民币升值代理啊的外贸损失。贸.2011(20)作者简介：王

6、宏宇（1971—），男，汉族，副教授，辽宁石油化工大学计财处，从事高校财务管理工作。何成（1986—），男，汉族，硕士研究生，从事高校财务管理研究。·58·5上黑白.indd582014-5-1517:12:59财经管理指标，对每一项评价指标确定一个满意值和不允许值，调整分=[(实际值一本档标准值)／(上档标准值其中满意值为评价指标中能达到的最高水平；不允许值一本档标准值)]×(上档基础分一本档基础分)一般选取各评价指标标准的最差水平。具体做法是，先计算出各指标实现满意值的程度，并以此确定各指标的三、功效系数法在高校预算支出绩效考评中分数，再经过加权平均进

7、行综合，从而评价被研究对象的应用的综合状况。一般步骤如下：(1)确定各项指标的满意值与不允许值。1.选取高校预算支出绩效考评指标(2)设定各项指标的标准值。本文指标的选取参考了田晓霞（2009）运用层次分析(3)确定标准系数。法的指标体系的构成及权重分析，以此作为实例比较具有(4)计算指标得分。计算公式如下：代表性。具体该高校预算支出绩效考评指标体系如表1：总分=Σ单项指标得分其中，稳定型变量的指标数值为某一特定值最好；单项指标得分=本档基础分+调整分区间型变量的指标数值处于某一区间最好；极大型变量其中：本档基础分=指标权数×本档标准系数的指标数值越大越好

8、；极小型变量的指标数值越小越好。接着，我们应确定不同类型变量的标准