[精品]我是这样指导学生开展研究性学习的

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1、我是这样指导学生开展研究性学习的湖南省娄底市第一中学谢中前（417000）研究性学习是国家新课程计划中综合实践活动的一项重要内容。它是一门着眼于学生明天发展和实现教育可持续发展的重要必修课程。由于是一门新开设的课程，许多师生开始时，都有点茫然，觉得高深莫测，不知从哪儿下手，在这里结合我开展研究性学习的实践，谈谈如何开展研究性学习，起个抛砖引玉的作用。一、什么是研究性学习关于研究性学习的含义，有广义和狭义之分。从广义看，它泛指学生在各科学习活动中，用于探索.研究问题.寻找解决问题的办法的学习。从狭义看

2、，它指学生在教师指导下，从自身生活和社会生活中选定研究课题，以科学研究的方式主动地去获取知识、应用知识，达到问题认识的深化,甚至解决。我这里讲的研究性学习属于后者。二、开展研究性学习的好处研究性学习是对传统的接受式学习的一种改革，与传统学习相比，开展研究性学习有以下作用或好处：1.改变教师的教学方式和学生的学习方式。开设研究性学习的目的之一，在于改变学生单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建自主探索的开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积

3、极主动的学习态度和良好的学习策略，培养他们的创新精神和实践能力。同时要求改变教师的教育观念和教学行为。在研究性学习中，教师应成为学生学习的促进者.组织者、指导者，而不是向学生灌输知识的传授者。2、提高收集和处理信息的能力。培养学生通过多种途径，如访谈、问卷调查、网络、查阅书刊杂志等收集资料的能力，并进而学会分析资料和得出结论的能力。3、获得亲自参与科学研究探索的积极体验学生通过研究性学习所获得的成果，一般不可能达到科学发现的水平，只是在自己现有基础上有所创新。我们认为，这就足够了。因为研究性学习强调

4、的是通过学生参与类似科学家探索的活动，获得某种体验，进而形成一种喜爱探究的心理倾向和习惯。4、培养发现问题和解决问题的能力研究性通常是围绕某个问题而展开。在研究性学习中，通过学生发现问题和提出问题，设计解决问题的方案和完成问题解决的过程，学会一些科学研究的方法，培养发现和解决问题的能力。5、学会沟通和合作研究性学习的过程，正是一个人沟通与合作的过程。为了完成研究任务，一般都离不开与课题组内.外人士的沟通合作,从而发展乐于合作的团队精神6、激活自己的知识储存，尝试知识的综合应用。7、培养不怕困难，勇于

5、克服困难的科学态度与尊重他人劳动成果的科学道德。8、发展对社会的责任心和使命感，使自己的精神境界得到升华，形成积极向上的人生观。三、开展研究性学习的三阶段和相应的指导策略研究性学习是一种新颖的学习方式，其过程一般经历以下三阶段：1、选题阶段学生确定什么样的课题，直接关系到学生积极性、创透性的发挥，甚至关系到研究性学习的成败。因此，走好研究性学习的第一步，显得非常重要。根据我校开展研究性学习的实践，本阶段又应分为三个子阶段。%1开拓视野，启迪思维：开展一些关于如何开展研究性学习的讲座，组织参观一些研究

6、性学习的开题答辩会，鼓励学生大胆想象，激发学生开展研究性学习的积极性，打破研究性学习的神秘性，克服心理上研究性学习的高难障碍，进而促进学生开动脑筋去发现问题，寻找研究课题。在这一阶段，教师不要给学生太多的条条框框，应放手让学生根据自己的知识积累状况、生活经验和个人爱好、兴趣、特长；初步拟定课题。%1选定课题：学生积极调动起来后，很快大量课题收集上来了。有的是选取新大纲中列出的课题，有的是自己补充的新课题。如娄底城区垃圾的治理；涟源湄江风景区的开发研究；娄底孙水河水文状况的调查分析……。此时，指导老师

7、应对学生选送的课题进行研究分析，对学生提出的课题范围过大、技术含量过高、脱离生活实际等进行适度调整。实践证明，与学生生活直接相关的.切入口小的课题，易于实施，不致于泛泛而谈，较受欢迎。%1成立课题组，制定研究计划：上海等地区的经验证明，小组学习较个人学习、班级学习效果更好。所以，老师在学生初步拟定了课题的基础上，适度调节，让学生自由组合为3-5人的课题组。然后，要求各课题组制定实施计划，包括选定组长.成员分工、实施的办法、步骤等等。最后请评审组进行开题论证。I、实施阶段实施阶段是研究性学习的主要过程

8、、攻坚阶段。%1重参与、重过程、重体验：搜集和分析信息资料，做好详细的工作记录，写好自己在研究过程中的感受、体验。学生在经过一段时间的探索，往往会发现碰到的困难比原先设想的要多，实施的难度比原先想象的要大。这时指导教师应鼓励学生迎着困难上，勇于克服困难，只要继续功关下去，终究会有所收获。%1组内交流、研讨：通过收集资料、调查研究，都会得到一些初步的研究成果，在小组内进行交流.研讨，形成共识。教师要求学生，认真对待他人的意见和建议，客观对待事物，正确认识自我，更科学地更