[推荐]：当代大学生的任务、责任和使命

《[推荐]：当代大学生的任务、责任和使命》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、当代大学生的任务、责任和使命笔记记录区域:成都医学院校学生会外联部转发2012年3月作者简介：王静，女，1988年10月29日生，山东莱芜人，就读于聊城学劳动与补•会保障专业曾先后担任校学生会主席、因总支书记、院学生社团联合会副主席、因支书兼班长，现任团支部书记、院分团委委员。经典语录收集1、你有没有在思考如何活过明天之余，想想为什么要活过明天呢？2、当一个人知道他想要什么时，整个lit界也将为之让路。3、不管你盖了多少高楼人厦，也不管你征服了多少世界高峰，但你的心灵却高不过一座坟头。4、从古至今，一家企业能走多远，最终都是取决于英战略思维能站到多高。一、

2、问题的提出四年大学生活已过去大半，在即将毕业Z际，必然的更多的思考口己未来究竟该走向何方？更现实的说便是考研、考公务员或者直接参加工作？而参加工作又将做什么工作，为什么？当这些问题萦绕在脑海小良久，一个更垂要的问题在我的脑海中产生，那就是“当代大学生的现实任务是什么？未來的责任和使命又是什么？”说是在脑海中产生，其实是第一次真正静下心来认真的思考这个问题，而之前在新民学会的组织探讨中、以及在和同学聊天的时候也曾探讨过这个问题，只不过总是把它当作了不现实的东西，更直白的说，就是把它当成了唱高调，未曾深刻的去体会它。在思考这个问题的过程当中，除了结合口身的思考

3、，曾经看过许多资料，更重耍的则是和同学之间的探讨，包括二李和宋、王等人，还就此问题做了许多的调查，具体包括网上调查、访谈等形式。半年下来，对当代大学生中存在的一•些问题有了一个大体的了解，对当代大学生的任务、责任和使命问题也有了一个相对深刻的认识。据此，记下这点认识以供口己以后的不断回味补充、加深体会,最重要的是希望能抛砖引玉，吸引更多的同学來探讨，加深认识并据此指导自己的大学生活甚至帮助自己明确人生的航向。二、当前大学生中的几种错误倾向半年來的调查发现，在大学生屮普遍存在着一些片面抑或极端的思想倾向，而这些倾向桎梏了同学的思维，抹杀了同学们的创造力，阻碍

4、了同学们的进步和成功。具体的问题如21、大学牛中的浮躁风。大学生屮存在的浮躁风主要表现在这样几个方面：专业无用论、社会体验论、官木位思想、爱悄至上、唯分数论。所谓的“专业无用论”，即很多同学都有这样的感叹，学的这些东西有啥用？参加了工作一点都用不上。于是，便出现了“六十分万岁，多一份浪费”者，这些同学平时把上课视若儿戏，考试时则想尽办法考上六十分为准。这种观点在文科学牛中尤甚。专业无用，那什么是有用的呢？如果他们真的找到了有用的爭情并踏实的做F去也不失为一条好的路径，然看看这些同学究竟做了什么，翘课、逛街、打游戏、看小说……眼高手低，昏睡终日，大好的青春就

5、在浑浑噩噩中流逝。所谓的“社会休验论”，是指现在越來越多的大学牛打工现象，对这种现象的评价不能一概而论，中华民族丿力來有艰苦奋斗的优良传统,大学生在学习之余在经丿力允许的前提下打工赚钱不但是减轻家庭负担的好办法同时也是一种很好的锻炼，非但不能批驳反而应当提倡。这里所谓的社会体验是指部分同学为打工挤占了学习时间，抑或花费大量精力以致不能应付学习所需。浮躁风的笫三种表现，是目前在许多大学生尤其是学生干部身上表现出來的“官木位”思想，典型的表现是当前很多大学牛费尽心思谋个“一官半职”，不是为了做工作甚至不仅仅是为了锻炼能力,而变成了评优入党、找工作的跳板，变成炫

6、耀的资本，平日里没有为广大同学解决多少问题，却是官架子十足，全然脱离了学生干部的本质。浮躁风表现Z四，即大学里的神圣的“爱情至上”主义者，这部分同学把大量精力投入到恋情，目光被禁锢到了两人世界，往往耽误了学业，限制了发展，甚至变成了爱情唯一，每年都可以听到大学生因爱情问题口杀的实例，令人扼腕。所谓“唯分数论”者，即把考高分看做首要任务，死啃书本者，认为高分是衡量好学生的首要标准,把此种现象看做浮躁风的表现大概不可思议，然唯分数论者之所以唯分数马首是瞻，是因为此者未明了大学要义，大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善。这些同学从來不肯思考上大学究竟要做什么，

7、而只是机械的完成任务，不善于思考抑或说懒怠思考正是浮躁的典型体现。2、大学牛中的机械思想。人学生中存在的机械思想，主要是指欠缺思考，对口身特点缺乏清晰理性的认识，于是跟风随热,造成事倍功半的效杲，日积月累，丧失了激情、变的执拗、偏激或沉闷，这种思想可以说是桎梏口身发展之首害，它在当前主要表现在三个方而，即唯专业论、考研风和公务员热。“唯专业论”在这里取其要义主要是指有些同学不善于广泛学习，不善于思考，不能领悟“博而后精”的道理，机械的啃书木、读死书，不懂得开阔视野、活跃思维、明自己所长，这还是稍好一点的，更糟糕的是被成绩朿缚了手脚，进一步局限于课本，放弃锻

8、炼、放弃娱乐、不择手段的压榕口己，变成“唯分数论”者，俗称“书呆子