“关爱农民工子女”活动策划书

“关爱农民工子女”活动策划书

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1、%1.活动背景1.重庆农民工子女现状及面临的问题一不容乐观的现实1)总体社会现象:随着重庆市建设的快速发展,农民工群体进城规模不断扩大,速度不断提高。农民工子女大量随父母进城求学。然而,绝大多数的农民工为了养家糊口而整天忙于工作的时候并不能够很好的关心他们的了女,再加上教育制度不健全,以及他们与城市孩子的生活条件的巨大差距,这些不仅给农民工子女的求学带来很大的不利因素,也造成了大多数农民工子女有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心理逆反心理、心理失衡等心理问题,极不利于他们的健康成长。2)教育问题:虽然

2、国家一直在实行加强农民工子女教育工作的相关政策,但目前在农民工子女教育方面还是存在一些问题。学术界关于农民工子女教育问题的原因分析主要集中在城乡分割的户籍制度、财政体制不完善、社会歧视等几个方面。3)义务教育问题:不能适龄入学及失学问题严重;入学、就学过程中的不公平问题明显;进程务工就业农民工子女的频繁流动打乱了学校既有的教育教学及管理秩序;不同地区教育内容的衔接问题日益突出;简陋的民工子弟学校与大量的低成木入学需求成为政府管理上的难题。4)家庭教育问题:家庭教育环境、条件差;家长文化素质低,家庭教育观

3、念落后;家长忽视家庭教育,家庭教育与学校教育制度不协调;社会对农民工子女家庭教育关注太少。2农民工子女的健康安全困境:1)在生理健康上,由于经济困难,农民工子女本身营养就不容乐观,农民工又无法或几乎不能给孩子提供医疗保险,当孩子们生病的时候也是往往不能上大医院看病。农民工子女的生理健康受到了威胁。2)在心理健康上,缺乏关爱、受到歧视、内心自卑;农民工子女多来自偏远的乡村,经济条件差,物资,精神生活都相对贫乏。%1.活动目的1・结合留守儿童的农民工子女的现实需要,依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚

4、居地、留守的农民工子女集中地村镇学校等组织大学生志愿者重点进行学业辅导、心理辅导、自护教育、文体活动、爱心捐赠的志愿服务活动帮助他们度过一个充实愉快的节假口。努力实践的服务团与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。2•让农民工感受到社会对他们的关注,同时也能激发他们对社会做出更多的贡献,进一步提高农民工的综合素质,维护社会和谐稳定。3•增强当代大学生对社会的认知能力,关爱农民工子女,少一份歧视多一份关爱。%1.活动日期2012年3月20R活动地点重庆市南岸区XXX小学%1.活动步骤(一)前期准备1•公共物资

5、准备:募捐的书籍及学习用品、横幅4条、宣传单、旗、照相机(2部、笔记本电脑、各种电子资料、讲义等其他物品。2•联系工作:积极与各队员联系,协商活动时间、人员安排及具体安排,为正式活动展开大好基础,向其他部门进行活动咨询,征询意见,从而更好地开展活动。3.前期宣传工作:宣传部把这次活动通知各班负责人,组织人员搞好宣传工作。宣传形式:1)海报宣传:由校义协宣传部负责制作4张主题鲜明、具有特色的海报,分别张贴;2)班会宣传:动员各班积极召开宣传及动员班会,并将班会召开情况及本次活动参与情况列为各班评优秀班级集

6、体的重要参考条件;3)短信宣传:以发飞信形式动员同学参加。(二)活动实施1•爱心捐赠:充分认识到农民工了女生活所面临的实际问题,通过爱心捐赠尽力帮助他们解决困难,改善现状。2•生活常识教育:1)关心他们的安全问题,通过视频及是实际场景观摩,进行自护教育。2)健康饮食教育:关心他们的健康饮食问题,通过讲解不同事物的营养及小食品的制作,提高同学们的饮食质量。1•专项辅导:1)心理辅导:在关注孩子物质生活的同时,还要关注他们的心理状况和精神世界。通过素质拓展及电影播放给农民工子女心理辅导,帮助他们走出生活的盲

7、区。2)学业辅导:与小学的宣传主题“环保低碳”想结合,对他们进行环境保护方面的教育;并进行一帮一扶持,对他们进行分散针对性的学业辅导。2•文体活动:1)节目观摩:通过丰富多样的文体活动,增进同学们的交流,帮助他们度过一个愉快的周末2)素质拓展:通过素质拓展活动的开展,培养同学们的合作意识及自强彳、息的品质。3)走进大学校园:以校园为依托,带领大家参观大学的校园,开阔视野5•问卷调查:1)面对面采访农民工了女了解他们的学习及生活情况,调查农民工子女家庭简单情况,幸福度等。2)了解学校方面及小区政府对改善农

8、民工子女的教育、生活状况所做的努力及成果,汲取经验。3)了解在校农民工子女父母对他们教育的重视程度。(三)后期安排1.社会实践总结报告:将整个社会实践过程中的收获及见闻整合,并写出总结报告。2•电子杂志:将整个活动流程,做成电子杂志,并赠与小学留念。3•探索报告:整合活动过程中的问卷调查结果,并总结出农民工子女学校教育及现状改善的探索报告。3.建立与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制:在暑期结束后长期与该学校保持联系。(四)注意事项1.团队在

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