安全用电培训材料

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时间:2019-11-22

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1、安全用电常识培训材料培训导航一、安全用电的重要性二、供电系统及安全电压四、电器火灾静电、雷电、电磁危害防治三、防止触电的技术措施五、安全生产组织机构标识六、安全用电管理案例分析安全用电的重要性1.我们的生产和生活离不开电,电能用途广泛,可用于照明、冶炼、电镀、电解、电热、通讯和自动控制等。但是由于物体带电不象机械危险部位那样容易被人们觉察,因此电更具有危险性。由于不规范用电会对人类构成威胁,触电会造成人员伤亡,电气事故不仅毁坏用电设备,还会引起火灾。电气事故主要包括触电事故、电磁场伤害事故、静电事故、雷击事故、电路故障引发的电气火灾和爆炸事故、危及人身安全的电气线路事

2、故。用电安全事故都是可以避免的,而自然灾害我们也可以应急处理以尽可能减少损失。在现实生产生活中,由于导线的颜色不统一,误将火线接入电器设备外壳而导致机壳带电,酿成触电伤亡事故时有发生。将用电标志识别错误,导致触电伤亡的事故也时有发生等。因此我们应掌握安全用电常识,成为安全用电的义务宣传员,做安全用电的榜样。电的危害性01电流对人体的伤害有三种形式:电击、电伤和电磁场伤害。电击是指电流通过人体,破坏人的心脏、肺及神经系统的正常功能。电伤是指电流的热效应、化学效应和机械效应对人体的伤害;主要是指电弧烧伤、熔化金属溅出烫伤等。电磁场生理伤害是指在高频磁场的作用下,人会出现头

3、晕、乏力、记忆力减退、失眠、多梦等神经系统的症状。一般认为,电流通过人体的心脏、肺部和中枢神经系统的危险性较大,特别是电流通过心脏时,危险性最大。所以从手到脚的电流途径最为危险。因为沿该条途径有较多的电流通过心脏、肺部等重要器官;其次是从一只手到另一只手的电流途径;第三是从一只脚到另一只脚电流途径。触电还容易因剧烈痉挛而摔倒,导致电流通过全身并造成摔伤、坠落等二次事故。电流对人体的伤害形式02按照人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径,电击又可分为下列几种情况:(1)低压单相触电。即人体站在地面或其他接地导体上触及一相带电体的触电。大部分触电事故都是单相触电。(2)

4、低压两相触电。即人体同时触及两相带电体的触电,这时由于人体受到的电压高达到220伏或380伏,所以危险性很大。(3)跨步电压触电。当带电体接地有电流流入地下时,电流在接地点周围土壤中产生电压隆,人在接地点周围,两脚之间出现的电压即称跨步电压。由此引起的触电事故称为跨步电压触电。往往高压故障接地处或有大电流流过的接地装置附近,都可以出现较高跨步电压。(4)高夺电击。对于高于1000伏以上的高压电气设备,当人体过分接近它时,高压电可将空气电离,然后通过空气进入人体,此时还伴有高电弧,能把人烧伤。通常电气设备都采频率为50赫的交流电,这是对人体很危险的频率触电的类型划分03

5、①人误与火线接触的原因:a.火线的绝缘皮破坏,其裸露处直接接触了人体,或接触了其它导体,间接接触了人体.b.潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电.c.电器外壳未按要求接地,其内部火线外皮破坏接触了外壳.d.零线与前面接地部分断开以后,与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线.②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因:a.人站在绝缘物体上,却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他.b.人站在木桌、木椅上,而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体.③避免家庭电路中触电的注意事项.a.开关接在火线上,避免打开开关时使零线与接地点断开.b.安装螺口

6、灯的灯口时,火线接中心、零线接外皮.c.室内电线不要与其它金属导体接触,不在电线上晾衣物、挂物品.电线有老化与破损时,要及时修复.d.电器该接地的地方一定要按要求接地.e.不用湿手扳开关、换灯泡,插、拔插头.f.不站在潮湿的桌椅上接触火线.g.接触电线前,先把总电闸打开,在不得不带电操作时,要注意与地绝缘,先用测电笔检测接触处是否与火线连通,并尽可能单手操作.家庭电路中的触电:04高压带电体不但不能接触,而且不能靠近.高压触电有两种: ①电弧触电:人与高压带电体距离到一定值时,高压带电体与人体之间会发生放电现象,导致触电. ②跨步电压触电:高压电线落在地面上时,在距高

7、压线不同距离的点之间存在电压.人的两脚间存在足够大的电压时,就会发生跨步电压触电. 高压触电的危险比220伏电压的触电更危险,所以看到“高压危险”的标志时,一定不能靠近它.室外天线必须远离高压线,不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等.高压触电:05供电系统及安全电压2.电力系统由发电、输电、配电和用电系统组成。发电是将水力、火力、风力、核能和沼气等非电能转换成电能的过程。我国以水利和火力发电为主,近几年也在发展核能发电。发电机组发出的电压一般为6~10KV。输电就是将电能输送到用电地区或直接输送到大型用电户。输电网是由35KV及以上的输电线路与

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