【精品】加强校园文化建设

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1、为推动全省各级各类学校校园文化建设更好地开展，按照教育部有关文件精神，结合贵州实际，现就加强校园文化建设工作，提出以下意见。一、加强校园文化建设的重要意义（一）加强校园文化建设有助于学生的健康成长校园文化是一种特殊的社会文化，是学校师生在特定的环境中创造的与社会和吋代密切相关的具有校园特色的人文氛围、校园精神和学习环境。校园文化以文化为载体、着眼于精神构建，直接服务于学生的发展，对于学生能力、素质、心理、个性发展及正确价值观的形成具有重要作用，它能通过规范、暗示、潜移默化的形式直接或间接地影响学生，促进他们全面发展，从而为他们的成人成才成功奠定坚实基础。（二）加强校园文

2、化建设有助于学校办出特色学校要有自己鲜明的个性和特色形成品牌才有持久的竞争力。从某种意义上说，学校特色品牌是公众对学校的一种印象和评价，其实质乃是一种文化认同。学校要想成为公众认可的“牌子”，就必须有自己独特的文化。所以创建学校特色品牌必须在提升校园文化上做文早。学校特色以校园文化为背景和基础，就有了内蕴、有了方向，平时操作时就能始终站在文化的高度，体现岀一种大气、一种品位。（三）加强校园文化有助于教育的质量提升学校的教育不应该仅仅是知识和技能的传授，更重要的是对学生施以文化气质、行为习惯、道法风貌的熏陶和养成，使其成为一个健全的人。加强校园文化建设，进一步夯实素质教育

3、的物质基础和精神基础。有利于提高师生的审美能力。道法素养和文化品位。加强校园文化的过程，就是学生受到良好教育的过程，就是学校的教育内容优化和教育质量提升的过程。(%1)加强校园文化建设，有助于社会的文明进步校园文化是整个社会文化的有机组成部分，是社会主义精神文明的重耍内容。学校作为社会主义精神文明建设的重耍阵地，加强校园文化建设，不仅可以为广大师生营造一个良好的学习、生活和工作环境，陶冶师生的道法情操，培养积极向上的人生态度，提高师生的文明程度，而且还可以通过学校辐射社会、带动家庭，推动整个社会的文明进步。二、加强校园文化建设的基本要求(-)校园物质文化建设——校园文化

4、建设的基础1、校门：校门是学校的第一形象，是学校的象征。中小学校园宣明快轻盈，高等学校的校门宣古朴厚重。还可根据不同的节庆日对校门加以装饰和点缀。例如，国庆节、元旦节、春节可在校门上挂象征吉祥的红灯笼，春节在校门上张贴对联等。2、国旗台：升国旗是对学生进行爱国主义教育的重要方式和途径。因此，作为爱国主义教育的重要场所，国旗台对于大中小学来说,都是应有的。总的要求是庄重典雅，但在风格和样式上，各校都应有自己的特色。3、校徽：校徽就是学校的徽章，是一所学校的象征与标志，师生佩戴校徽是…种身份的标志，体现出…种对母校的自豪之情和归属之感，也无形中增加了对学生纪律的约束和行为的

5、规范。也有助于培养学生的集体荣誉感，校徽的设计应体现学校的学科特色和办学理念应用于学校各类标牌、纸张、手提袋、校内校服等，并要求师生佩带。4、校训：校训是一所学校的灵魂，是对全校师生具有指导意义的行为准则，是对办学传统和办学目标的高度概况。它体现着学校的办学原则和发展目标，反应着学校的办学理念和治校精神。是一所学校教风、学风、校风的集中表现，是广大师生共同遵守的行为准则和道德规范。校训对于激励全校师生弘扬传统，增强荣誉感、责任感，继续奋发向上具有主要意义。校训的写作要把握时代脉搏、立足自身特点、体现人文关怀，要简洁、独创、寓意深刻，切记冗长、空洞、千篇一律、千校一面。5

6、、校歌：校歌是学校规定的代表本校的歌曲，是学校办学理念,校园精神和学校特色的集中体现。校歌是校园文化的重要组成部分，是学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想要求和愿望，也有受教育者的感受、追求和成长心声。校歌是反映学校精神风貌的重要标志，它集中体现了学校的教育理念、办学特色、优良传统，是学校优良校风教风学风的高度概括,是引领学校发展方向的精神宣言。它在激励学生成长，凝聚学校精神,推动校园文化建设等方面发挥着重要作用。大中小学都应该创作体现学校特色和精神的校歌，歌词耍寓意深刻，朗朗上口，歌曲耍简洁明快、旋律优美，师生都爱唱。6、楼道书

7、画廊：在各楼层过道上充分利用空间，悬挂和张贴名人名言、格言警句、书法作品以及图画油画等。使楼道成为一个赏心悦目的艺术长廊，成为一道洋溢着浓浓文化气息的靓丽风景。7、文化墙：“让每一面墙壁说话〃，对学校的墙壁分隔板块，布置展柜、橱窗，进行文化着装，将学校的行为规范转化成为美丽的图画与精美的文字结合，设法将艺术美感和文化内涵融为一体，从而让这些墙壁成为彰显个性，传播文化的神采飞扬的新兴载体。8、优美教室：做好教室的优化、净化、绿化、美化工作，给学生的健康成长营造一个良好的学习环境。筹集资金对陈旧破损、存在安全隐患的课桌椅、讲桌、灯具、黑板等进