(教育精品)第21课敌后战场的抗战

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1、《第21课 敌后战场的抗战》说课稿各位评委老师:今天我说课的题目是《敌后战场的抗战》,根据新课标的理念,对于本节课,我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路,从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程等几个方面加以说明。一、说教材1、本节课内容在教材中的地位与作用《敌后战场的抗战》是部编版八年级上册第六单元第21课的内容,本课由“平型关大捷”“抗日根据地的建立与发展”以及“百团大战”三个子目构成,主要介绍了全民族抗战爆发后,中国共产党领导的八路军和新四军深入敌后。在中国共产党的领导下,八路军取得了平型关大捷,打破了日军不可战胜的神话。同

2、时积极建立与发展敌后抗日根据地,,成为抗日战争后期的主战场。中国共产党领导的百团大战,沉重打击了日军的侵略气焰,提高了中国共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。2、本节课的教学目标(1)了解平型关大捷与百团大战等史实,体会中国军民英勇顽强、不怕牺牲的精神;(2)知道抗日根据地的建立和发展的情况。3、本节课的重点和难点教学重点:平型关大捷;百团大战教学难点:抗日根据地的建立和发展二、说教法和学法1、教学设计的理念2、学生学习情况分析八年级的学生,经过前面1年的历史学习,已经掌握了一定的中国历史基础知识,但是对问题的认识仍然有限,

3、深入分析历史问题的能力还有所欠缺,需要教师多加引导,因此我在教学过程中充分考虑学生的情况,做到因材施教。3、教学方法在本课,我主要采取的教学方法有自主学习法、合作探究法、习题练习法,通过启发式的教学,使学生积极思考,达到传授知识、思想教育和培养能力的教学目的。一、说教学过程我注重突出重点和难点,注重师生之间的互动、交流,最大限度地调动学生参与课堂的积极性和主动性。1、导入定向我采取的是歌曲导入法,欣赏歌曲《保卫黄河》,能够有效的激发学生学习的兴趣,从而更好地投入新课的学习。教师导入:日本侵略者的铁蹄在中华大地上肆意践踏,祖国山川为之变色。回头遥

4、望这场血火交融的战争,依然会被抗日英烈英勇顽强、不怕牺牲的精神所感动。今天让我们走进敌后战场,了解在中国共产党领导下的中国军民,是如何为保家卫国而浴血奋战的。就让我们一起学习第21课:敌后战场的抗战。2、指导自学学生自读教材100—102页,完成:结合学习指导上的“知识网络导学”,找到PPT上问题的答案,在书本上做好标注。3、小组合作小组合作交流完成PPT上面的问题,关注到每个组的后进生掌握最基础的知识。1、平型关大捷的背景、时间、地点、指挥者、战果和历史意义分别是什么?2、中国共产党建立的敌后抗日根据地有哪些?3、抗日根据地的人民游击战争有哪

5、些战法?4、为巩固根据地,中国共产党采取了哪些措施?5、百团大战的背景、时间、目的、指挥者、主要目标和历史意义分别是什么?4、交流展示(1)、平型关大捷师:【多媒体展示《日本帝国主义侵略中国形势图》】,介绍平型关大捷的背景和平型关地理位置,提问:平型关大捷的时间、地点、指挥者、战果和历史意义分别是什么?生:时间:1937年9月;地点:山西平型关;指挥者:林彪;结果:将日军全部歼灭;历史意义:全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利;粉粹了日军“不可战胜”的神话。(让学生填写平型关大捷的捷报,使学生们加深平型关大捷的时间、地点、指挥者和历史意义的识

6、记。)(2)、抗日根据地的建立与发展【多媒体展示《抗日根据地示意图》】师:找出中国共产党领导的抗日根据地有哪些?生:主要有晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南等抗日根据地。师:陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。师:根据地军民在共产党的领导下,展开群众性的人民游击战争,人民游击战争有哪些著名的战法?生:地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战师:利用多媒体展示视频【地雷战】。师:为巩固根据地,争取抗战的胜利,中国共产党采取了哪些措施?生:政治上:根据地建立抗日民主政权;经济上:实行减租减息的土地政策。师:抗日民主政权的建立,

7、团结了各抗日阶级阶层,争取了中间势力,孤立了顽固势力,巩固和发展了抗日民族统一战线。实行减租减息的土地政策,减轻了农民的负担,提高了农民参加抗战的积极性,增加了抗战的力量。师总结:敌后战场和正面战场相互配合,构成了中国抗日战争的整体。(3)、百团大战师:利用多媒体展示视频【百团大战】,介绍百团大战的背景,讲清“囚笼政策”。提问:百团大战的时间、地点、目的、指挥者、主要目标和历史意义分别是什么?生:时间:1940年;地点:华北;目的:粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁;指挥者:彭德怀;主要目标:破袭日军交通线,摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地

8、内的日伪据点;历史意义:打击了日军的侵略气焰,提高了中国共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。5、训练运用完成PPT上的随堂演练。6

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