个人成长分析报告(精品)

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1、国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师文章(国家职业资格二级)文章类型:个人成长报告文章题目:个人成长分析报告姓名:身分证号:准考证号:所在省市:所在单位:个人成长分析报告单位:姓名:摘要:人的一生无不在一遍又一遍重复着四季的更替,然而这重复的旅途对我来说却是一条永无止境的自学成长Z路。本文从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观、人格品质等方面,对自我的成长过程进行冋顾和分析,并结合这么长时间来参加心理咨询师培训的学习心得体会,从职业动机、职业素养、职业行为、职业期待等方而对自己的职业成长进行剖析,阐明自己能成为一名合格心理咨

2、询师的素质、能力和期望。而且在这一过程屮我认识到,心理咨询师是一个神圣的职业,也非常喜欢心理咨询工作,愿意把心理咨询工作当作个人修炼提高的过程,更愿意亨受心理咨询带给我助人自助的快乐和幸福。一、自我成长分析我,是一个活泼开朗的女孩,出生于1988年9月。光阴似箭,冋首自己这24年曾走过的路——有快乐有悲伤,有委屈有收获,有天真幼稚的幻想、有远大的抱负和志向,也有自己选择和向往的目标——生命屮的每一个点点滴滴跳动的音符编织着我的美丽梦想和绚烂生活。所以我要感谢我的父母和所有关心爱护我的人,正因为有他们的支持,我才会有奋斗的机会和力量。我出生

3、在一个普通的、地地道道的农村家庭,父母的文化水平不高,却都有着一颗热情、善良的心。他们为人正直,豁达,做事认真负责,踏实肯干,在他们的教育和影响下,我也成长为了一个活泼开朗、正直善良、热情真诚的女孩子,我很感谢父母的养育和教育,能让我健健康康的成长。我还有一个哥哥,他是我健康成长的“护花使者”,很关心爱护我这个妹妹,什么事情都为我着想,凡事都想在我的前面,所以我也为有这样的哥哥而感到骄傲和自豪。我很爱我的家人,当然他们也非常爱我,他们是我前进的动力和力量的源泉!常听妈妈说,我从小就是个“疯丫头”,就喜欢整天在外面和小朋友疯玩,不愿呆在家里

4、而,只有家里人叫才知道冋家,也正是因为爱玩才给自己留下了终生难忘的刨忆。在我的记忆中,我的童年生活是充满无限乐趣的,现在想想我的童年,很像鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》那样充满乐趣,有采花捉虫的春天,有水中嬉戏的夏季,有草地上摸爬滚打的秋天,也有堆雪人打雪仗的冬季,同吋我还有哥哥“跟屁虫”的欢乐……在妈妈的教导和与小朋友的游戏中,我健康快乐的成长为了大孩子,七岁半的时候,我开始接受学校的正规教育,小学阶段在父母的关爱和老师的教育下,我德、智、体、美、劳得到了充分的发展,小学成绩一直优异,而且也很受老师、同学的喜欢。刚迈入中学的校门,映

5、入眼镜的一切都是陌生的。陌生的校园、陌&的同学、陌&的老师。不变的确是那蓝蓝的天、绿绿的树、鲜艳的花儿。随着时间的流逝,渐渐地一切都变得熟悉了,校园不再陌牛:,同学和老师也都成了自己的朋友。于是,走过了陌生,一切都变得快乐、阳光起来了!大家都知道中学的生活主要是学习,但是我仍是没有放弃自己玩的机会,平时耍耍小聪明,比如上课的时候爱爱,不认真听讲,回家后自己再看书,每次还能考的不错,所以在老师眼里我是一个既调皮又会学习的孩子。当时觉得挺引以为豪的,后来才慢慢发现了耍小聪明的弊端,因为自己经常是靠考试突击这种方式来学习,而不是扎扎实实的一步一

6、个脚印地学,没有很好地掌握好的学习方法和基础知识,这一切也为我高中阶段的学习埋下了隐患。中学阶段正是处于青春期这个特殊的时期,这个阶段的发展是非常复杂、充满矛盾的,所以我也在这个叛逆期给周围的人惹了不少麻烦,比如和同学打闹、与同桌上课玩耍,不好好听课,不过在父母、老师的教导和帮助下,我也从那些错误和教训中学到了许多书本上学不到的知识,所以成长的脚步在这吋候也慢慢加快了。中学的吋候同学之间的关系大多是单纯的,不过因为处于青春期这个特殊的事情,男女之间彼此并不怎么来往,往往喜欢一个人却是总和他作对,喜欢他却老在别人面前说他的坏话。现在看來,这

7、也是青春期的一个特征,有对异性的好感,也有接近异性的欲望。又因为环境和舆论的限制,这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑,还要在他人面前进行掩饰,所以这也是中学生活的难忘Z处。中学的生活是忙碌的,乂是单纯的,我在快乐中结束了我的中学生活,步入了高中的大门。高中阶段的学习是紧张而充实的,但我曾在这段时间里陷入了低谷。进入高屮的学习,我逐渐意识到了以前的学习方式是行不通的,加Z自己不适应高中生活,使自己与其他同学在成绩Z间拉开了一定的距离,以前受老师的宠爱业渐渐变成了冷落,父母在亲戚朋友面前不再觉得有面子,没有人再认为我是一个好学生,所以我也陷

8、入了很深的低谷。自己也很想努力赶上去,可是就是找不到动力,最后在应届高考那年落榜了。当时我很失落,觉得自己很没用,虽然家人安慰,但是自己心里明白,问题出在自己身上,所以内心一直很苦恼。这时我高

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