电学实验总复习

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1、电学实验复习探究串、并联电路电流的规律探究串、并联电路电压的规律探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度探究电阻上的电流跟两端电压的关系测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电功率研究电磁铁测小灯泡的电阻实验的目的:同时使用电压表和电流表测出小灯泡的电阻并了解灯丝电阻的特性测小灯泡的电阻原理：电路图：记录数据的表格AV321电阻R/Ω电流I/A电压u/v物理量次数结论发光情况9.10.333.037.70.262.025.00.201.01电阻R/Ω电流I/A电压u/v物理量次数亮较亮暗结论发光况情5.20.291.535.00.241.2

2、25.00.201.01电阻R/Ω电流I/A电压u/v物理量次数暗暗暗结论发光况情亮9.10.3333较亮7.70.2622暗5.00.2911结论发光情况电阻（R/Ώ）电流（I/A）电压（U/V）物理量次数暗5.20.291.53暗50.241.22暗50.2011结论发光情况电阻（R/Ώ）电流（I/A）电压（U/V）物理量次数实验的目的:用电压表和电流表测出小灯泡的电功率;理解额定电功率与实际电功率测小灯泡的电功率测小灯泡的电功率原理:P=UI电路图:记录数据的表格AV132发光情况电功率P/w电流I/A电压u/v物

3、理量次数测小灯泡的电功率测小灯泡的电阻原理:电路图：记录数据的表格P=UIAV321结论发光情况电阻（R/Ώ）电流（I/A）电压（U/V）物理量次数321结论发光情况电功率（P/w）电流（I/A）电压（U/V）物理量次数一、操作、测量型这类题目要求同学熟练掌握测量工具，仪表、仪器的正确使用及读数方法，重视物理实验操作程序及细节的规范训练。例：如图是测量小灯泡电阻的实物图。（1）要使滑动变阻器的滑片P向左移动电流表的示数变大，请将滑动变阻器正确接如电路。（2）如图（b）所示小灯泡两端的电压为____V,通过小灯泡的电流为_

4、___A,则小灯泡的电阻为____Ω.2.40.2410（3）同学连完电路后,用开关试触，发现电流表、电压表分别出现（c）所示的情况，电流表产生此现象的原因是:_____________________________________电压表产生此现象的原因是:_____________________________________量程选小了或变阻器滑至最小值造成电流过大.电压表正负接线柱接反了.（4）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动而而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是______

5、__________________.小灯泡开路(5)在实验中小明发现灯泡越暗,小灯泡的电阻越小,你认为他的实验有问题吗?答：没有，因为灯泡越暗，灯泡的温度越低。灯丝的电阻随温度的降低而减小。二、实验数据型这类题目要求在实验数据的基础上分析、论证得出结论。考查学生收集信息，处理信息的能力。某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关，他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光的电压和电流，该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一

6、组最亮，第二组其次，第三组最暗，实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示.（1）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：__________________________________________________________________________________.当灯泡两端的电压相等时，通过灯泡的电流越大，灯泡越亮。0.502431.001222.0061电流（A）电压（V）实验序号0.251290.50681.0037电流（A）电压（V）实验序号0.2

7、52460.501251.0064电流（A）电压（V）实验序号表一表二表三0.502431.001222.0061电流（A）电压（V）实验序号（2）分析比较实验序号_________________的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮.0.251290.50681.0037电流（A）电压（V）实验序号0.252460.501251.0064电流（A）电压（V）实验序号4与7、5与8、6与9表一表二表三实验序号电压（V）电流（A）162.002121.003240.

8、50实验序号电压（V）电流（A）731.00860.509120.25实验序号电压（V）电流（A）461.005120.506240.25（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出的结论.表一表二表三(a)分析比较表1、表2或表3中的数据及观察到的现象，可初步得出：_________