中考语文总复习之作文指导

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1、中考语文总复习之作文指导结构——构造文章的骨骼（2010-05-2308:21:08）转载▼标签：分类：九年级语文复习【复习内容】谋篇布局【复习目标】1、认识谋篇布局的重要性；2、掌握常规的方法（一）文章结构安排有哪些要求?要遵循什么样的原则呢？1•思路清晰.构思完整构思文章结构时，文体不同，文章思路、段落安排也不同。记叙文，应有时间、地点、人物、事由等要素，有事件的发生、发展和结果。情节安排可以按吋间顺序、空间顺序、事件顺序、情感顺序或逻辑顺序展开。议论文，应有论点、论据、论证过程等要素.结构可以或并列展开，或对照展开，或层进展开，或总分展开。说明文.结构安排可以由主及次，或由上至下，或由现

2、彖到本质等展开。2.有头有尾。布局匀称开头、结尾是文章的关键处。有头有尾是文章结构完整的基本要求。因此，即使考试时间不够了，难以完篇，也得想法子匆匆煞尾，给人完整的印象。同吋，还要做到首尾呼应，这样才能给人以结构严谨之感。文章布局讲究匀称，详略得当，不可头重脚轻。如果作文开个头就占了篇幅的一半，真正展开后又急忙煞尾.这样的文章就成了大头矮了。总Z,文章结构安排要做到像古人所说的“凤头、猪肚、豹尾"，这样的布局才合理，才匀称，才有美感。3.巧妙衔接.自然过渡衔接是利用一定的词语或和应的句式巧妙连接，常常用在意思联系较紧密的段落之间，使篇章前示连贯。脉络分明。主要方式：①意合。相邻的段落之间靠一定

3、的语义关系自然组合。②明接。相邻的段落之间，用一些语言材料连接起来。记叙性的文章，用表示时间、地点的词语连接。议论性的文章,用“然而”“因此”“不仅如此"“另一方面"“总而言之”等等。或直接使用“首先”“其次”等词语。过渡常常用在意思转折较人的段落之间，如两个不同的事件，两种不同的内容，两个不同的场面等。（二）几种特殊的结构样式：1•镜头剪接,时空迁移镜头式作文，能减少过渡语及铺排性文字，以利于集中场而和笔墨，叙述事件，刻画人物，从而使文章主题集中，节奏明快。常见的方法有四：%1、时空式所谓时空式，顾名思义，就是以时间或空间为顺序，进行构思选材，连缀成文。如一位学牛在构思《感受初三》吋，全文以

4、吋间为经，以事件为纬，拟定出这样儿个小标题：偏向虎山行，咬定青山不放松，曙光在前。文章一扫其他同类文章的哀气、怨气、颓气，单看小标题，你就能感受到小作者乐观自信、昂扬向上的风貌，积极进取的精神。%1、列举式.写文章最忌面面俱到.而遇到一些涉及面很广的文章，你又不得不多面俱到。而要写好这类文章，给人内容全面，层次清楚，而又璽点突出，最好的办法就是将所要写的内容分成儿个既相互联系乂和互独立的侧血。毎个侧血贯之以小标题，这样既可减少承转启合一类的文字。又可集中笔墨，突岀重点。“我在家中学到了语文”一学生人胆地采用了“新三国演义——爸，妈，我”为副标题，文章主体采用章回体小标题：其一曹操大举下江南，刘

5、备兵寡求孙权”，其二口“孙刘联兵破曹操，曹操无奈回老巢”。整个人物用代称隐喻法，且前有引子——简介人物、身份、性格，后有尾声——交代了事情的结局。正标题、副标题、小标题浑然一体。构思新奇，情节曲折，语言洗练有文采。令阅卷教师击节叫好。%1、层进式如果说列举式是横式的话，层进式无疑是纵式了。前者的儿个小标题间没有主次之分，先后Z别。而后者就冇明显的先后关系了。准确地说层进式就是按照事物的内部联系拟定小标题，而这类形式大多适用于说明文、议论文。如议论文《“营养不良”的课间餐》一文中，首先提出“课间餐营养不良,令人担忧”,然后分别以“忧在何处?”“忧从何來广'何以解忧?”三个方面，追根溯源，穷根问底

6、，一针见血地指出课间餐背后的问题，并提出具体解决问题的方法，分析深刻透彻，语言鞭辟入里，入骨三分。%1、乐章式应该说乐章式只是时空式的一种变异，它只是剪辑儿组镜头，每个镜头贯之以Illi名，并力图让小标题给读者明快和谐之感，如一学生写《多姿多彩的校园牛活》,将校园生活谱写成三个乐章：教室，知识进行曲；厨房，锅盘瓢碗交响曲；寝室，舒缓的小仮曲。三个方面各自从不同侧而展示出生活的多彩多姿。2.悬念起笔伏笔照应俄国短篇小说大师契诃夫谈小说创作时说：“耍是你在头一章里提到墙上挂着枪.那么在第二章或第三章就一定得开枪。如果不开，那枪就不必挂在那儿。"前面有伏笔.后面就一定要照应。伏笔照应手法一般有以下几

7、种：%1、首伏笔尾照应在文章的开头设下伏笔，结尾设下照应。这就是说，把开头描写的事物或提出的问题•在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的卬象。%1、对话中伏笔照应就是以典型人物语言多次重复照应。如鲁迅《祝福》小祥林嫂的口头禅：“我真傻，真的，我单知道下雪的时候野兽在山坳里没有食吃，会到村里来；我不知道春犬也会有。”这句话在文中多次出现，突出了孩子之死对祥林嫂的沉重打击。%1、细节中伏笔照