中考优秀作文及写作指导记叙文选材

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1、中考优秀作文及写作指导、写作技巧集锦第一章:积累篇［作文启迪］材料口袋北宋著名诗人梅尧臣，写诗乂快乂好。有一次，他坐船去汴梁，同船的人聚在一起对对子，写诗，大家都羡慕梅尧臣出口成章，落笔生花。不久，人们发现梅芫臣有个奇怪的现象：他坐在船上观看沿途的景物时，或上岸游玩时，甚至吃饭、睡觉时，身上总带个小口袋，不时地在纸条上写着什么，然后赶紧塞在口袋里。同船的人都迷惑不解。一天梅芫臣有事离船，有人偷偷打开那个布袋，看见布袋里有无数个小纸条，上面全写着诗句，有半联的，有一联的，有只写儿个字的。秘密原来在这里，这个布口袋，就是梅尧臣写诗的材料仓库。李贺的小锦囊李贺的写作的确使人感慨以至于赞叹

2、的。他写诗不急着立题，而是先要到生活中去发现题材，挖掘题材。他经常骑着一匹瘦马，（有说瘦驴的）带着家中的小童子，边走边思索，一旦有了好句子或是来了灵感，他便把所听到、想到的灵感火花急速记录下来，并把它们投进小童子所背负着的小锦囊里。一到家里，他连饭也来不及吃，遂从小锦囊里拿出他口天所投进去的断章零句，当即进行整理，并把它们写成一首首令人叫好的诗作。他母亲看到这种情况，既心疼乂欣慰地说道：“唉，看来我这宝贝孩子写作时非要呕出心吐出血来，才肯罢休的呀！你怎么竟连饭也要忘记了去吃呢？”蒲松龄的茶棚蒲松龄在传世名作《聊斋志界》的写作过程中，为了搜集创作素材，在他别号得名的柳泉边，搭了一个茶

3、棚。来往的行人只要讲个故事，就可以免费喝一盏茶。由于搜集了丰富的素材，他创作了近500篇短篇小说，在谈狐说鬼中反映了广阔的社会生活，被郭沫若誉为“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。广泛搜集索材，才能文思泉涌，这就是蒲松龄留给我们的写作成功的启示。［写作指导］中国有句俗话：“巧妇难为无米之炊”。如果把写作文比成煮饭的话，那么文章中所用的材料就好比煮饭用的米一样。再聪明的媳妇没有米，也做不出饭來。前几天碰到一名松雷奥班的学生，每次作文都能达到45分左右，我问她是怎么做到的，她说小的时候不会写作文，她姥姥就强迫她背作文，背好词好段，后来她就习惯了看到好的就被背，所以现在写作文的时候有

4、话可说！我上高中的时候，班级有一名后进生学习不好，但作文写的特别好，起初老师以为她是抄的，后来发现这名学生特别爱看小说，琼瑶的痴迷，在这里我特别强调一点我绝对不鼓励你不学习看小说，但这些我想这给她头脑屮积累了大量的素材。秋实小学的位语文老师在上语文课之前都拿岀三分钟时间让学生讲一位名人的事例，很多同学不理解认为没用，但我们过來人都知道，你要想能讲好一个事例，一定会准备很长吋间，因此它就在你的头脑中留下很深的印象，将来在你写作文的吋候就可以信手拈來！为什么考试的时候，那么多同学举司马迁、海伦凯勒的例子，就是因为这些同学积累的素材太少，你写，我写，大家都写一样的，千篇一律，这样作文的分

5、数就可想而知！写文章确实是如此，要想做到内容充实，有意蕴，就离不开一定的材料作支撑。如呆平时不注重材料的收集、积累，或手屮的材料陈旧贫乏，考场作文则不能给人以眼睛一亮的印彖，结果可想而知。俗话常讲：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。你积累的诗句多了，自然也就能写诗了。古人言:泰山不辞寸壤，故能成其高；江河不择细流，故能成其犬。也是这个道理。我们中学生要想提高写作水平，首先必须建立白己的素材库，像蜜蜂采蜜一样不断地从生活屮摄取冇用的养料，H积月累，素材仓库自然丰富。大自然丰富多彩，社会生活包罗力彖。人事物事，天文地理，花草虫鱼，书籍刻绘……可谓纷繁，这样的“厚积”，对于写作是至关重要的

6、。实践表明，屮学生的知识积累越是丰富、深厚，便愈容易诱发灵感活动，就如同夏FI厚积的云层，极易冇正负电荷相撞击而产生雷电一样。平时，我们阅读名家名篇时常常看到：作者们临晨风夕月，而文思萌动；观花草岩泉，而触绪成章。凡是冇成就的作家，总是不辞寸壤、不弃涓滴地，像一个“守财奴”那样地“攫取”着各种知识，把它们储存于口己的“仓库”中去，以备随吋之用。古人论文，主张“博观而约取，厚积而薄发”。这里的“薄”是“厚之至变至化”,如同“金Z至精，炼Z至熟，刃Z至神”一句话，这种“薄”,乃是深厚经验，经过至精至纯的捉炼，而形成的尖锐和深透。所以同学们只冇广采博取，不断地从阅读中汲取知识的营养，灵感

7、才会频繁而活跃。写作时才能得心应手，左右逢源，文思泉涌。作文材料材本弟三类：i是语言材料，二是生活材料，三是知识材料。那么，中学生如何积累以上三类材料呢？1、从观察屮积累。要积极参加各种课外活动。参加远足、郊游。多看电视、电影，及时捕捉其中的动情点，闪光点。观察事物的动态和静态；观察大自然的各种色彩；观察人物的动作神态；观察事情发生的环境、场面。总之，处处留心皆学问。2、从阅读中积累。杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”o为何卜•笔如有“神”？关键在于一个“破”字，也