浅读办公室个人工作总结范文

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时间:2019-11-22

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1、浅读办公室个人工作总结范文    辞旧迎新20xx即将过去20xx即将到来回顾过去瞻望未来一年来在县委、县政府的正确领导下在镇党委、政府领导的正确指引下在同事们的积极配合下我认真学习贯彻党的“十七大精神”及“三个代表”重要思想坚持用马列主义武装自己的头脑牢固树立和落实科学发展观在实践中找路子在工作中找途径不断探索胜任本职工作的新方法、新途径取得了可喜可贺的佳绩    回顾一年来的成绩主要有以下几点:    一加强学习提高政治水平和业务素质    具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件    一年来我利用工作和业余时间系统地学习了《马克思主义哲学》、《毛泽东思想概论》、《社

2、会主义市场经济》、《刑法》、《民法》、《公文写作》等理论知识以及与业务相关地政策、法律法规等逐步提高了自己的素质为能够更好地做好本职工作打下了坚实的基础    作为一名共产党员进一步了解我国面临的政治形势、经济形势、社会形势、科技教育以及政府在社会的地位和作用认清现实把握实质、领会精髓学习工作化工作学习化与领导与组织当好参谋助手保持高度一致通过全方位的实践锻炼拓宽了知识面从意识领域到认识领域有了质的飞跃热情搞好服务确保了各项工作有条不紊的进行    二勤于动笔增强了文字功底和思维能力    写作是秘书的重要职能工作要求有较强的文字表达能力和逻辑思维能力写作中我总是认真揣摩反复推敲不能说的

3、话不说不能写的事不写对领导有益的事要大力吹捧对百姓有利的事可以一笔抹杀常言说谎言千遍成真理真理千遍成谎言我充分利用手中的笔为报刊杂志投了一篇又一篇“纪实报道”宣扬了领导业绩也完成了上级下达的任务一举两得    政府工作做的是表面文章宣扬的是正面报道落实的是泡沫经济镇压的是百姓疾苦哄死人不偿命工作中我以推心置腹的话来暖人以虚情假意的话来骗人以坦诚实在的话来感人及时了解情况面对群众意见耐心解释多方协调一叶彰目以少数和服从多数个人服从组织的原则来教育群众使他们一方面在认识里有了依靠另一方面在盼望里等待希望使广大群众对服务态度、服务质量、服务效率满意发挥了桥梁纽带作用    三在实践中学习提高工

4、作本领    毛泽东说实践是衡量真理的唯一标准没有调查就没有发言权秘书是领导的秘书解领导之急刻不容缓领悟领导意图志得意满走出去请进来联系实际深入调查充分发挥秘书职能全心全意为领导服务    领导要的是业绩玩的是享受掌握每个领导的爱好是做秘书的必备科目之一为此我经过认真调查核实对每个领导分了三六九等认真把握工作细节投其所好针锋相对万无一失比如书记爱敛财副书记爱出风头等不仅使领导在工作中游刃有余而且在玩乐中尽显本色为领导在新形式下更好地发挥一技之长适应新社会做出更大努力    领导做得好不好秘书是关键领导代表党代表广大群众形象领导风光了群众也就风光了这样在兄弟乡镇上也有一席之地所谓将熊熊一个

5、兵熊熊一窝就是这个道理所以要让领导尽显英雄本色出人头地才能更好地争取国家资金利用发展本地区建设国家最不缺的是钱如何花是领导的事一个不会花钱的领导不会成为一个合格的领导所以我积极转变工作作风掌握准确及时的信息积极谏言以身作则为领导拓展消费领域作出更大贡献不仅为国家GDP增长做了贡献也为领导拓宽了思路一方面活跃了地方经济另一方面也解决了就业压力    四规范办事程序做好日常性工作    秘书的工作可谓千头万绪零星繁琐真抓实干求真务实对于不同的人要做到不同对待严格遵守纪律朝九晚五特别是对群众性工作不能大意麻痹照章办事杜绝灵活运用而促长不正之风要让群众做到有章可循有规可依    按时上下班全面与

6、死角相结合对于态度恶劣的立即向上级反映利用法律武器捍卫政府形象为和谐社会驱逐不良之风为地方建设保一方安静    五任劳任怨无私奉献    重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以经济建设为中心以人为本深化新农村建设努力打造“私人经济”    做模范带头作用不怕吃苦不求业绩勇于奉献把功劳奉献给领导把失误承揽给自己相信领导相信党只要付出就有回报一份耕耘一份收获科学掌握关链的作用韬光养晦淡定从容做到大树底下好乘凉一人得到鸡犬升天    农村是第一生产力深化农村改革着力农村建设是当前新世纪的工作任务面对劳务输出多走动多访问解她人燃眉之急帮她人生活所需与群众打成一片做到你中有我我中有你多立项目多

7、争资金为繁荣农村经济而做出贡献要实事求是举一反三重复利用合理套取做到钱花在点上事做在面上为领导争光彰显国家昌盛富强    六团结同事同心同德为单位树立良好形象    常言说墙倒众人推独木难成林秘书的另一个职能要求要有较强的适应能力树立单位形象做到互帮互助是团结一致的法宝    在政府工作中一方面与群众打交道另一方面与同事打交道这就要求要有很好的配合面对上级检查要相互遮掩面对群众问题要一致通过做到上有政策下有对策上对得起领导下对得起群

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