专题报道烧脉初中接受县教育局教育教学视导检查

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1、2010年第5期(总第29期)肥西县烧脉初级中学编印二0—0年十月三十一日专题报道烧脉初中接受县教育局教育教学视导检查10月1413上午，中教室沈爱文主任率领县教育局视导组一行10人来到烧脉初级中学检查指导教育教学、教研教改工作。视导组通过查阅资料、随堂听课、评议交流、走访调查等形式，对烧脉初中进行了全方位的检查评估。检查组成员首先分组查阅资料，从学校全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、校园文化建设、常规管理、教学管理、导读◊接受县教育局视导评估检查(P1)◊紫蓬镇领导来校调研指导(P2)◊综合楼东侧加固工程开工(P3)◊组织开展本学期第一次月考(P3)◊校外新征土地开挖地界

2、(P4)◊校安工程迎接验收(P4)◊群策群力做好校园规划发展(P5)◊重视人口普查宣传工作(P5)1=◊留守儿童之家新址全面开放(P5)教研教改、教育教学成果等七个方面进行了细致检查。同时，针对学校教育管理和教师教学情况，随机抽选了部分学生召开座谈会；在九年级各班开展了问卷调查。第二节课深入课堂进行随堂听课，听取了语文、数学、英语三门教学课,并及时与课堂教学授课者进行了评议交流。检查结束后，随即召开总结反馈会。检查组各成员分别作了视导工作单项小结反馈，肯定了烧脉初中在教育教学中取得的可喜成绩和成功的经验做法，同时也分析了在教学教研中客观存在的问题。中教室沈爱文主任作了总结发言

3、：认为该校高度重视教学工作，迎检材料准备充分；常规工作扎实有序；教学教研成绩显著；做到了认真贯彻落实〔94）号文件精神。结束讲话之际，他热忱希望作为市属三县第一所农村特色初中的烧脉初中抢抓机遇、谋求发展，鼓足干劲、奋勇争先，高端定位、精致管理，丰富内涵、彰显特色，与时俱进，再创佳绩！最后，解新正校长作了表态性发言。解校长衷心感谢各位领导、专家的检查指导，表示一定认真吸收检查组提出的意见和建议，藉助此次检查之契机，扬帆新航程，以饱满的热情、昂扬的斗志、必胜的信念做好以后的教育教学管理工作，力争早日把烧脉中学真正打造成素质教育理念下的品牌学校。（信息来源：肥西教育网）紫蓬镇领导深

4、入烧脉初中调研指导工作10月15上午，紫蓬镇党委副书记、镇长王克兵轻车简从来到烧脉初级中学调研。八时许，王克兵镇长到校后，顾不上喝一口茶，匆忙地来不及坐下，就站在在学校综合楼的二楼平台上，围绕调研主题内容与解新正校长、孟祥瑞副校长进行了现场交流。王克兵镇长分别对该校办学现状、规划建设、发展思路、管理举措、教研教改等工作进行了细致的调研了解。解新正校长从学校基本情况、办学条件与经费情况、办学特色、管理情况、教育质量情况、近年来学校加快发展的主要措施、进一步发展的制约因素及其成因分析、新学年的总体工作思路、学校未来3-5年发展的总目标、分阶段目标等方面进行了汇报。结合学校当前征地

5、建设新操场的情况，解新正校长侧重谈了学校的规划建设和需要镇党委、政府进一步协调解决的困难等。紫蓬镇领导对于烧脉中学的快速、平稳发展给了了充分肯定，并对学校规划建设、师资队伍管理、品牌特色等方面提出了具体的建议，希望该校凝心聚力、稳步前行，着力巩固市级特色初中成果，为打造一流农村品牌学校而不懈努力。这次调研是紫蓬镇党委、政府为全面了解和掌握初中教育的发展现状，为打造教育强镇，实现紫蓬基础教育的快速健康发展而安排进行的专项工作内容。镇领导表示将会从人力、物力、财力各方面支持烧脉初级中学，倾心助力做好学校的规划建设，把紫蓬的教育事业推向新台阶。（信息来源：肥西教育网）整体工作动态1

6、0月1日至10月7日为国庆假期，校长室落实安排好节假LI校园值班护校工作。10月3日起，校外新征土地开始依界取土、开挖地界，基本圈定最终征地范围。10刀8日上午，校长室排定午休自习堂时间段各班辅导教师人员名单,自当天起开始安排午间看班；镇、社区领导来校商处征地事宜。下午，召开领导班子会和全体教职工会，具体布置迎接县教育局视导评估工作。10月9日上午，镇党委曹迎春委员来校协调征地事宜；办公室分发、收取教职工个人填写的全县机关事业单位公职人员在外兼职取酬登记表，并如期报交县教育局纪检组。下午，综合楼西侧续建楼房接通水电；校长室通知落实明天派员参加县教育局校方责任险工作专题会。10

7、月11日上午，公布全校教职工2010年3川至8川绩效工资最终分配标准数额。下午，布置落实第一次川考命题安排；理化生教研组开展推门听课。10月12日上午，综合楼东侧抗震加固工程正式开工建设。下午，体育组组织学生进行乒乓球选拔赛，选拔优秀选手组队参加全县屮学生乒乓球比赛。10月13日上午，为配合综合楼东侧抗震加固工程建设需要，各行管部门办公室集中搬迁。下午，开展本学期第一次文明教室检查评比。10JJ14上午，县教育局视导评估组来校开展上一学年度教育教学及管理工作检查评估；县教育局李淮副局长、项目办张庆年副主