足球课教学反思写

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1、足球课教学反思写　　　　足球有“世界第一运动”的美誉是全球体育界最具影响力的单项体育运动一起来看看足球课教学反思仅供大家参考！谢谢！　　　　这节课通过游戏、熟悉球性来做准备活动活跃了课堂气氛调动了学生的积极性让学生在一种宽松和谐环境中学习有利于发挥学生的自主性在基本部分教学中先讲解示范然后让学生根据要求练习允许学生自由发挥发挥学生的主观能动性；通过练习进一步提高了学生的动作技术在跨下传球游戏中能够提高传接球技术而且还可以发展奔跑能力、速度、协调等身体素质　　　　在练习中教师巡回指导和主动参与缩短了师生间的距离使课堂气氛更加活跃学习效果更加明显从而使课堂教学组织活而不

2、乱生动有序教学比赛把课堂教学推向了高潮学生之间的团结协作、互相鼓励、积极进取的精神得到了充分的展现在结束部分中通过配乐放松使学生从激烈的竞争中回归到平和的心态愉快地结束这堂课　　　　这节课通过游戏法增强学生的学习兴趣,从而加大了练习强度调动学生学习的积极性提高学习兴趣、培养学生的集体荣誉感；通过评价法提高学生对自己、对他人评价的能力让学生感知获得进步的喜悦调整与改进学习活动虽然比较好地完成了教学目标但也存在着一些不足基本部分有些同学活动不积极在传接球练习时个别学生有散漫现象不过后来跨下传球游戏中解决了这些缺点在以后教学时应充分考虑学生的兴趣、学生的个体差异、合理设置

3、教学场地器材等不断变换教学方法来提高学生的学习积极性　　　　不足之处：本课对关注学生个体差异这个理念体现不明显因为我们的课就是要让每一个学生受益　　　　足球是当今世界最受欢迎的体育运动也是少年儿童非常喜欢的体育活动足球运动能全面发展人的身体素质增强人的体质培养少年儿童的身心抓住足球运动的特点及儿童的心理特点开展教学会取得良好的效果　　　　人人都很喜欢足球看到球都想去踢一脚每一个学生对足球的兴趣都特别的浓厚但是自从这学期正常上足球可以后我发现事实上不是那样的男生基本上对足球都有浓厚的兴趣而女生听到要上足球课有一部分学生就表现出很没有兴趣有的甚至皱起了眉头男女兴趣不一发

4、现这个问题之后我试图将练习内容融入游戏确实还是将一部分女生的积极性调动了起来毕竟爱玩是孩子的天性第二在教学中我始终按照以下为教学流程来指导教学：兴趣导入——体验球性——互动学练——实践创新——放松身心——评价小结如脚内侧踢球是足球技术中最基本也是最常用的一种动作方法根据小学生的特点我先采用模仿练习先是无球的模仿练习接着是有球的练习　　　　体会摆动腿以髋关节为轴大腿带动小腿的摆动方法但是由于小学生独有的特点对动作的完整概念往往不能理解这就导致不同错误的发生如：踢球腿的膝盖和脚尖外转不够踝关节放松脚尖没有翘起；身体不会协调用力；脚型控制不好等等鉴于这些错误的发生我让学生

5、两人一组一人用脚踩球另一人做原地或上一步的踢球练习并且踢球力量不要过猛主要体会支撑脚的选位和摆动腿的摆动动作　　　　我觉得对小学生的要求不应过急练习应循序渐进打牢基本功才会取得技术方面的更加进步在教学中适当的语言鼓励也会取得很好的促动这方面我得加强运用以便取得更好的教学效果