会计学专业毕业设计(论文)教学大纲

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1、会计学专业毕业设计（论文）教学大纲一、毕业设计（论文）工作的目的：1、培养学生综合运用所学的知识（基础课、技术基础课、会计专业课等方面的知识），分析和解决会计学领域专业问题的能力。2、进一步深化和扩展所学的基础知识、专业知识，提高学生综合分析和运用能力，解决会计实务中存在问题的能力。3、使学生受到会计师和注册会计师的基木训练，培养其开展学术研究工作的初步能力。具体包括：调查研究、文件检索和搜集资料（包描翻译外文资料）能力；方案论证、确定方案的能力；理论分析、设计和综合运用的能力；实践研究、分析的能力；现代技术、方法的运用能力；撰写科技论文及设计说明书的能力；协同

2、合作与组织工作的能力；4、培养学生I■办作、创新精神，树立正确的价值观念，在思想和业务素质方面得到进一步提高。二、毕业设计（论文）的选题：1、论文题目应尽量结合当前实际，从会计实践中研究选取。2、题口的难易程度和分量要适当，使学生在规定吋间内工作量饱满，经过努力能完成任务。着重于会计师和注册会计师基本训练及分析问题、解决问题能力的培养。3、题口在内容上应比较成熟，有相应实践条件，亦可适当引入创新性课题。4、题目应尽量避免与往届重复，特别是多次重复。题目类型可以多种多样,应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥。5、题目应硬件、软件内容兼顾，尽量避免单纯理

3、论分析或单纯的会计软件设计。6、题目由指导教师提出，经毕业论文指导小组讨论通过，教研室主任签字后于毕业设计（论文）工作前发给学生。三、毕业设计（论文）的时间安排：毕业论文工作安排在第八学期进行，时间为10周，根据题口的需耍，在毕业论文工作前安排毕业实习（调研），为期6周。鼓励学生提前进入研究阶段，参与教师的科学研究工作，为做出高质量的毕业论文、进一步培养创新精神创造条件。四、毕业设计（论文）的内容：1、在确定毕业论文任务时，必须明确每个学生的工作任务。对同做一题的每一个学生能分别不同方向。其工作量耍适度，在有效的毕业设计期间，经过努力是可以完成的。2、尽管不同论

4、文题目的内容不一致，但一般都应包括的内容（见《江苏技术师范学院本科生毕业设计（论文）工作规程（修订）》的第2-3页）和附录。五、毕业设计（论文）的过程管理：毕业论文撰写期间，学生既紧张乂有较大的口由度，为确保毕业论文的质量，耍求指导教师、学生严格执行学校的冇关规定，毕业论文指导工作须按以下程序进行：论文选题一开题检查一屮期检查一结题验收一论文答辩其屮：1、选题与开题检查应在毕业论文工作开始第三周进行；2、中期检查应在毕业论文工作进行2/3时（约第10周左右）进行；3、结题验收应在毕业论文撰写工作基本完成后、正式书写（打印）前（一般在最后一周前）完成。具体详见《江

5、苏技术师范学院本科生毕业设计（论文）工作规程（修订）》中的第3-4页。六、毕业设计（论文）的答辩：1、答辩委员会答辩委员会由5-7名具有讲师以上职称的教师组成（其中2人以上为高级职称），根据需要可分成若干小组,每组由3-5人组成.答辩委员会成员应在答辩前认真审阅学生的毕业论文。答辩时，以公正严谨的态度，以协商或投票方式给学生评岀成绩。2、答辩资格审查学生必须按计划完成毕业论文，经指导教师审查通过、签字，并在毕业论文结题验收时为合格者，方可获得参加答辩资格。学生必须在答辩前2天将毕业论文、毕业论文工作H志和指导教师评语提交答辩委员会。答辩委员会将其转给评阅教师审阅

6、，评阅教师要写出评语。3、毕业论文答辩毕业论文审查通过后，由答辩小组主持答辩并以公开的方式进行。答辩屮，学生须讲解自己毕业论文的主要内容，时间为15分钟左右，出示有关挂图等（5张以上），并回答答辩小组成员四个以上问题的提问。每个学生回答问题的时间约15分钟。答辩过程屮，答辩小组成员应做好记录供评定成绩吋参考。七、毕业设计（论文）的评分：1.毕业设计（论文）成绩的评定采用评语和记分相结合的“结构分”进行综合评定。结构分采用百分制，其构成为：指导教师的评分、评阅人的评分、答辩评分分别占总分的40%、20%、40%。毕业设计（论文）的最终成绩采用五级记分制,即优秀（9

7、0-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）。2.毕业设计（论文）成绩评定必须坚持标准，从严掌握。优秀成绩一般控制在20%左右。3.毕业设计（论文）成绩不及格者须重做，但须曲学生本人提出申请，经院同意，可安排在下一届毕业设计（论文）中进行。重做毕业设计（论文）的经费、住宿等费用由学生自理。会计学院2008、10