人力资源管理师绩效管理复习重点

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1、人力资源管理师(三.四级)绩效管理复习重点%1.绩效的性质和特点1•多因性:绩效的优劣不只取决于单一的因素,而受到主观(如员工的激励、员工的技能)、客观(如工作环境和机会)多种因素的影响。2.多维性:绩效需要沿着多种维度去分析和考评。如从出勤率、质量指标、团队合作等综合考虑,逐一评估。3.动态性:员工的绩效随着时间的推移发生变化。差的可能转好,好的可能转差,不能凭一时卬彖,以個化的观点看待员工的绩效。%1.绩效管理的基本概念和特点1•概念:绩效管理是指为实现纟R织的发展战略1=1标,采用科学的方法,通过对员工

2、个人或纟R织的综介索质、态度行为和工作业绩的全面检测分析与考核评定,不断激励员工,改善组织行为,提高综合素质,充分调动员工的积极性、主动性和创造性,挖掘其潜力的活动过程。(理解性的记忆)2.特点:(1)(目标)是不断改善纟H织氛围,优化作业环境,持续激励员工,提高纟H织效率;(2)(范围)覆盖组织屮所有的人员和所有的活动过程,它是企事业单位全员、全而和全过程的立体性动态管理。(3)(重要性)是企业人力资源管理制定的重要组成部分,是企业牛产经营活动止常运行的重要支持系统,由一系列具体工作环节组成。(4)(内涵)

3、是一套正式的、结构花的制度,它通过一系列考评指标和标准,衡量、分析和评价与员工工作有关的特质、行为和结果,考察员工的实际绩效,了解员工可能发展的潜力,以期获得员工与组织的共同发展。(5)(系统构成)是以绩效考评制度为基础的人力资源管理的子系统。%1.绩效管理系统设计的基本原则1•公开与开放原则:在评价上的公开、公正、公平性;评价标准必须是十分明确的,上下级Z间可通过直接对话,面对面的沟通,进行绩效管理工作。注意以下儿点:(1)要通过岗位分析,确定対员工的期望和要求,制定出客观的绩效管理标准;(2)绩效管理活动

4、公开化,进行上下级直接対话;(3)引入口我评价及口我中报机制;(4)分阶段引入绩效管理的评价标准和规则,使员工逐步认识理解。2.反馈与修改原则:绩效管理的结呆要及时反馈,对正确的行为、方法、程序等坚持下来,不足之处进行纠正和弥补。3.定期化和制度化原则:绩效管理是一种连续的管理过程,因此必须定期化和制度化。4•可靠性(信度)和有效性(效度)原则。5.可行性和实用性原则。%1.绩效管理系统设计1.0四阶段法设计方案:定义绩效、绩效考评、绩效反馈、绩效改善。注意:定义绩效是指界定绩效的维度和各维度的内容和权重。维

5、度和内容可依据岗位说明书,而权重可根据企业的战略、企业文化來设定。2.五阶段法设计方案:绩效计划、绩效沟通、绩效考评、绩效诊断、绩效总结。注意:绩效诊断包含:(1)对管理制度的诊断;(2)对绩效管理休系的诊断;(3)对绩效考核指标体系的诊断;(4)对考核者的全面、全过程的诊断;(5)对被考核者全面、全过程的诊断。提示:此部分易出案例分析或方案题,操作时可参考培训教程197页内容。%1.绩效管理的功能1.对企业的贡献:(1)诊断功能;(2)监测功能;(3)导向功能;(4)竞争功能2.对个人的贡献:(1)激励功能

6、;(2)规范功能:(3)发展功能;(4)控制功能;(5)沟通功能%1.绩效管理制定的基本结构1•概括说明建立绩效管理制度的原因、绩效管理的地位和作用。(公文开头的套话)2.绩效管理的机构设置、职责范围、业务分工,以及各级参与绩效管理活动的人员的责任、权限、义务和要求的规定。(机构设置和相关人员说明)3.明确规定绩效管理活动的目标、程序和步骤,以及具体实施过程中应当遵守的基本原则和具体要求。(活动程序、原则等说明)4.各类人员绩效考评的方法、设计依据、基本原理、考评指标、和标准体系做出简要确切的解释和说明。(考

7、核方法、指标体系等说明)5.详细规定绩效考评的类别、层次和考评期间。(考核的主体、层次和时间说明)6.对绩效管理中所使用的报表格式、考评量表、统计口径、填写方法、评述撰第和上报期限,以及对考评结果偏误的控制的要求。(考核表的使用和境写说明)7.对绩效考评结采的应用原则和要求,以及配套的薪酬奖励、人事调整、晋升培训等规章制度的贯彻实施和相关政策的兑现办法的说明。(考核结果应用说明)&对各个职能部门年度绩效管理总结、表彰活动和要求做出原则规立。(对部门考核说明)9.対绩效考评中员工申述的权利、具体程序和管理办法做

8、出明确详细的规定。(考核公开公止制度保障说明)10.对绩效管理制定的解释、实施和修改等其他问题的必要说明。(此是公文套路的结尾方式)起草绩效管理制度的基本要求:1.全而性和完整性;2.相关性和有效性;3.明确性和具体性;2.原则一致性和可靠性;5.公正性和客观性;6•可操作性和精确性;7.民主性和透明性%1.绩效考评的类型按考评对象分:1•上级考评:对下属人员是否完成工作任务,达到绩效1=1标十分了

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