部编版四年级语文上册期末试卷【A4打印版】

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1、部编版四年级语文上册期末试卷【A4打印版】（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.连一连。走着______  粮食穿着______   斗笠戴着______      山路挑着______   草鞋2.你认识下面的字吗？选出三个注上拼音。________________________丽丽美容院蜂蜜店社区便民超市宇飞电脑3.照样子，认一认，填一填。他亻花______妈______你草妹们莲奶4.选出下列划线字的正确读音。光泽______（zé zhé）    陡______（dǔ dǒu）坡困难______

2、（nán nàn）   心疼______（tén téng）5.看拼音，写词语。kuàxiàbàifǎngchúfángbǔniǎo________________________sāwǎngshùfùshùfùlínglì________________________6.选择划线字的正确读音。好______（hǎo hào）客        转______（zhuǎn zhuàn）圈盛______（shèng chéng）饭    号______（háo hào）叫水分______（fèn fēn）        当______（dǎng dàng）作灾难______（nán nàn）

3、        哎呀______（ya yā）7.读拼音，写生字。zuó   工______    ______下   ______位     ______事5/5yuán  花______    ______月   ______旦     队______zhī   ______道   树______    一______鸟   一______歌lì    ______用   美______    站______shì  城______ 故______    不______dài  领______    穿______    世______8.朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？①欢

4、快而热烈   ②缓慢而陶醉1.人们欢呼着：“周总理来了！”______2.清清的水，泼啊，洒啊！______3.周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！______4.多么幸福啊，1961年的泼水节！______5.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！______9.拼一拼，写一写。pō shuǐlòng chuánhuā pàofāng xiàng________________________chuān zhedù guóling rén nán wàng__________________10.给划线的多音字选择正确的读音。盛______（chéng shèng）水    盛____

5、__（chéng shèng）开床铺______（pū pù）          铺______（pū pù）路二、综合练习题。（共30分）1.为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！5/52.把下面的句子正确抄写在方格内。男儿气壮，胸中吐万丈长虹。3.我给生字穿新衣 吹         地     快          乐    老          师4.看图写话。看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！5.照样子用划线的词写句子。①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。②奶酪全被他吃光了。5/56.照样子把

6、事物写得有趣。例：“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。①“______”雨就跑到草地上来了。②“我要看柳枝跳舞。”春风______。7.先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。龙一鸣：图一中______就是不文明行为，这样做______。黄霏霏：对，图二中______也是不文明行为，我们应该______。壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如______。依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如______。这些行为值得表扬，值得我们学习。龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，

7、这样可以让我们的社会更文明，更美好！8.听写词语。北京 因为 风雪 伙伴 身体9.抄写下面的句子，做到正确规范、行款整齐，力求美观。学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！10.将下面一句话工工整整地抄写在方格中，注意结构匀称，并牢记在心里。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。三、阅读理解题。（共20分）1.细读《桥》选段，回答问题。   木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。   老