欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46371677
大小:63.55 KB
页数:5页
时间:2019-11-23
《最新教师年终工作个人总结范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、最新教师年终工作个人总结范文 教师个人年终总结(一) 一年来在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展在这年里我在思想上严于律己热爱教育事业时时以一个团员的身份来约束自己鞭策自己对自己要求严格力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用我还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作 在教学工作方面我争
2、取多听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术每上一节课我都做好充分的准备我的信念是决不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案 培优辅差是今年教学工作的重头戏因为一个班级里面总存在尖子生和后进生对于后进生我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问多巡视多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣通过尖子生来带动、促进后进生的提高经过自己的不懈努力学生得到了全面的发展 在班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各
3、科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容我还常给班干部定时开会了解他们工作的情况鼓励他们大胆开展工作使班干部能在同学中树立起威信成为同学学习的榜样 教师个人年终总结(二) 一年来自己热爱党热爱人民坚持党的教育方针忠诚党的教育事业思想端正作风正派服从领导的工作布置办事认真负责 在工作中能充沛调动学生的学习积极性激发学生的学习情绪合理运用教学手段以学生为主体教师作主导以探究的方式创设教学情境开拓学生思维民挥学生的
4、想象力切实地向课堂四十五分钟要质量开学初能很快要组织好班委会选出班级骨干努力培养班级骨干例如黄明周、黄彩菊等同学能积极配合老师抓好班风学风建设创立优良的班集体形成良好的班风学风 在教学工作中做到认真备课认真批改作业作业格式工整、规范并养成良好的学习习惯对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的单薄环节和时进行补漏例如自身经常利用课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作 在课堂上采用多提问多检查和时疏导和时反馈的形式努力提高后进生的文化基础知识同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使学生端正思
5、想互相学习互想促进形成你追我:一方面培养好尖子生赶的良好学习氛围平时自身还注意“两手抓”一方面通过尖子生辅导后进生以先进协助后进以好带差促进双赢效果例如学期初我制定了帮教计划开展“伸出你的双手协助你的朋友”的互帮互学主题活动定期检查发现有进步的同学和时褒扬奖励这样就充沛调动了学生的学习积极性掀起学习热潮在学生的思想教育工作中做到谆谆善诱耐心疏导耐心教育例如当时有一个调皮学生他叫郭华富他学习成果差经常逃学在班级中是“小霸王”我采取和他经常谈心的方法与学生交朋友做学生的知心人与家长紧密配合发现有一点儿进步的就和时褒扬他鼓励他树立起他在班级中的威信通过教育
6、他进步很快后来还成为三好学生 在工作之余自己还努力钻研教材分析每堂课胜利在里里存在缺乏不时的总结经验不时的空虚自身的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学在班级中学生的学习风气形成了组织纪律性变好了作业能依时完成劳动积极肯干老实有礼互助互学使学生得到了全面的发展 教师个人年终总结(三) 一年来本人热爱本职工作认真学习新的教育理论广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人就这一年的工作小结如下: 一
7、、政治思想方面 认真学习新的教育理论及时更新教育理念积极参加校本培训并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师通过学习勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质 二、教育教学方面 首先能认真把握教材把课标、教参与课本有机结合以提高学生分析问题和解决问题能力为目标切实落实培养学生的创新思维和创造能力并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度帮助学生拓展思路从而使
8、学生们分析、解决问题的能力不断提高 第二能把握学生的认知水平和能力重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联
此文档下载收益归作者所有