优秀学校、教师典型业绩

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1、优秀学校、教师典型业绩优秀学校、教师典型业绩双港中学作为区重点中学，双港中学的高考成绩连续十年在全区同类校中排名第一，并先后被评为天津市第二批高中示范校、市级行为规范示范校、师德先进校。十年来，双港中学一步一个脚印，走出了一条令人称赞的发展之路。双港中学的高中年级组是一支卓越的团队，教师们同心同德，将严谨自律、韧中求进、创新提高、争创一流的“双港中学精神”体现在每一件工作中、落实到每一个细节里，逐步形成了一套独具特色的办学理念和校园文化体系，使该校成为津南教育改革发展的先行者。“工欲善其事，必先利其器。”多年来，双港中学努力开创教育教学的新局面，不断探索教育教学改革的新方法,

2、其中“三六”导学模式和随笔化作文被面向全校推广并取得了良好的效果。在此基础上，该校又提出了一个特色办学思路教改大课堂，该活动以“教改论坛”、“教改大课堂”、“学科特色展示”三个板块为主要内容，充分利用区域间教研中的交流讨论，实现课堂教学方面的长足进步，既提高了课堂教学的实效性，也促进了一线教师特别是青年教师的专业发展。“教改大课堂”不是双港中学首创,但该校的老师们以锐利独到的目光抓到了高考重点，并通过大课堂这一利于引导和探究的学习形式让更多的学生受一分耕耘一分收获，双中人一直以“为学生的人生发展奠定基幢为京旨,不断努力探索。志存高远、奠基未来是双港中学永恒的办学理念，双中人一

3、直脚踏实地地为双港中学的灿烂未来拼搏奋斗。咸水沽三小一直坚持以读书塑雅师，以雅师育雅生，以雅师雅生创建雅校的理念，积极打造独具特色的“三雅”文化。值得一提的是，该校在“塑儒雅教师”方面取得了突出的成绩。读书不仅可以令教师拥有知识和智慧，还可以提升他们的思想品味与气质修养。为此，学校不仅出资为教师们购买了大量书籍，还以"星级评价”的方式让读书成为一种制度。同时，学校实施人文管理，开展暖心工程，在教师办公室配置了崭新的电脑、微波炉等用具，并在墙壁上悬挂富有集体创意的人生格言，让每位教师对学校产生深深的感情和精神归属感，加速了儒雅教师的形成。此外，咸三小还开展了丰富多彩的活动，以此

4、促进教师的专业成长。该校一方面定期聘请教研员和兄弟校的名师前来举办讲座，让教师与专家进行面对面交流；另一方面选派课题组奔赴全国各地进行课题研讨，为教师外出学习培训创造一切可行的条件。在此基础上，该校还开展了“赏识我们的学生，做智慧型教师”活动，通过“问题案例”建立师德建设的长效机制，把"问题”与市级课题《智慧型教师成长规律的研究》相结合，注意发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，鼓励教师自我发展。通过几年来的辛勤耕耘和锐意进取，咸三小打造了一支儒雅的教师队伍，他们用爱心和智慧精心勾勒着学校的未来，使本校的教育教学质量稳步提高，学生的综合素质得到了全面发展。小站实验中学教师在学校工

5、作中发挥着主导作用，一支爱岗敬业、师德高尚的教师队伍正是学校在竞争中获胜的法宝，而小站实验中学就一直致力于打造一支优秀的教师队伍。多年来，小站实验中学一直重视教师的师德建设，通过开展“师德标兵”评选等活动，树立了一批师德典型，用榜样的力量带动了教师思想水平的整体提升。同时，学校非常重视对骨干教师的培养，不但邀请专家为他们进行专门指导，还组织他们到北大附中、北京大兴中学等地学访，开阔了他们的专业视野，丰富了他们的实践经验。如今，教师们积极开展课题研究，人人有立项，人人有课题，在教育教学方面取得了显著的成果。随着办学规模的扩大，小站实验中学加强了对青年教师的培养，形成了新老教师“

6、结对子”的模式，即每位新教师到岗后，学校都会选派部分老教师当他们的师傅，形成“一帮一”的局面。此外，学校对青年教师委以重任，青年教师到岗之初，学校都会考虑安排他们担任班主任，而青年教师们也用优异的成绩回报了学校的信任，其中，李长林被评为天津市优秀班主任，侯崇艳在“ccTV英语风采”演讲比赛中获市级一等奖。小站实验中学教师队伍稳定，形成了人人争奉献、比贡献的良好工作氛围。在他们的努力下，该校不但在区办学水平评估中连续多年被评为先进校，还先后被评为“市级行为规范示范校”、“市级网络德育先进校”、“市级交通安全达标校”、“市级法制教育示范校”等，收获了良好的社会声誉。咸一中阎蕾三尺

7、讲台，一颗爱心。放飞希望，无怨无悔。这是阎蕾从教以来的真实写照，也记录着她对教师职业的执着追求。XX年，即将大学毕业的阎蕾来到咸水沽一中实习，被津南区尊师重教的浓厚氛围深深地吸引。实习结束后，她回到了家乡贵州省贵阳市，但心中始终割舍不下对津南的眷恋，对教师这一职业的追求。于是，几个月后，她带着对教育事业的憧憬与热爱再次回到津南，回到咸一中，选择了一份平凡却责任重大的工作一名代课教师。阎蕾坚信师德的根本在于爱学生。于是，在完成各项工作任务的同时，她还不忘用爱心演绎师爱，点亮学生的心灯。她把这份爱心倾注在对