作业批改情况检查量化标准

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1、罗山中学九年一贯制学校教师作业批改要求教师批改作业，是教师检查教和学的效果、对学生进行指导的有效手段。为规范教师作业批改的行为，加强教学管理，现对教师批改学生作业作如下规定：1、教师批改作业要做到认真、细致、严谍，要结合作业有针对性地做好讲评。2、所设作业要全批全改，重点作业及练习题或面批面改。3、作业批改与反馈要及时，以不影响教学进度为准。4、作业批改实行等级制评价。评价语要有利于激发学生的自信心与求知欲，使用提示性评语与鼓励性评语和结合的方式，要有利于学生养成良好的作业习惯，起到指导、激励与导向的作用。5、对每次作业，教师都要合理地确定等级。如学生作业实在太并，不要打不及格

2、,可写一些鼓励性话语，如“加汕”、“努力”等。6、教师作业批改的符号、等级或简短的评语要注意书写工整，要让学生看懂。7、批改符号要规范，一律用红笔批改，要注明批改H期。8、各类作业本不混用，统一书写要求，用后应保管齐全。9、不要出现错批、漏批、误批的现象。10、每道题要求逐题审批，不可一页-•钩或几题-•钩。罗山中学九年一贯制学校教师作业批改情况检查量化标准检查内容及赋分标准：（满分100分，每项各10分）1、每类作业要按班级总人数上交。面对学生如无特殊性（如智障）教师应无任何理由不批作业，如学生因病未到或确有正当理由未能及时上交作业，由任课教师书面写清未交作业学生姓名及未交原

3、因，在检查之前交于检查作业老师处，否则每班每缺少一名学生的作业要扣掉2分。2、上交作业种类齐全。每缺少一类作业扌I【掉2分。语文：作文木、作业木、学习Z友、写字木、平时测验、;数学：作业本、学习之友、学练优、平时测验;英语：作业本、学习Z友、学练优、平时测验;政治：作业本、学习之友、学练优、平时测验;物理：作业木、学习之友、学练优、平吋测验;化学:作业木、学习Z友、学练优、平时测验;历史:作业本、平时测验;地理：练习册、平时测验;生物：作业本、平时测验;3、作业批改耍及吋、细致，无漏批现象。出现一页一钩、几题一钩或漏批的扌II1-5分。4、错题订正要及吋，让学生养成及时改错的习

4、惯。作业错题纠错不及时，扌II1・5分。5、作业批改要跟上教学进度，达到要求数量。数量不足扣1・5分。6、学生作业整休书写较整齐、干净，能休现教师对帖写习惯的要求。学生普遍书写较并，没有较好的规范书写的习惯，扣1・3分。7、学生作业本整体整齐、较干净，无脱页、卷角、撕裂等现象，能体现教师对作业木使用的要求。否则扣1・2分。8、作业批改加批改H期。不写批改H期扣1・2分。9、注意作业批改用语，不岀现打击、讽刺、挖苦等不当语言，否则扣1・5分。10、批改有特色，能使用提示性评语与鼓励性评语相结合的方式。无特色酌情扣1-3分。罗山中学九年一贯制学校教师作业批改情况检查量化标准教师学科

5、班级日期项目评价指标分值得分1、每类作业要按班级总人数上交。面对学生如无特殊性（如智障）教师应无任何理由不批作业，如学生因病未到或确有正当理由未能及时上交作业，由任课教师书面写清未交作业学生姓名及未交原因，在检查之前交于检查作业老师处，否则每班每缺少一名学生的作业要扣掉2分。102、上交作业种类齐全。每缺少一类作业扣掉2分。（包括作业本、学习Z友、学练优、质量检测等）103、作业批改要及时、细致，无漏批现彖。出现一页一钩、儿题一钩或漏批的扣1-5分。104、错题订正要及时，让学生养成及时改错的习惯。作业错题纠错不及吋，扣1・5分。105、作业批改要跟上教学进度，达到要求数量。数

6、量不足扣1-5分。106、学生作业整体书写较整齐、干净，能体现教师对书写习惯的要求。学生普遍书写较差，没有较好的规范书写的习惯，^111-3分。107、学生作业木整体整齐、较干净，无脱页、卷角、撕裂等现象，能体现教师对作业本使用的要求。否则扣1・2分。108、作业批改加批改日期。不写批改日期扣1・2分。109、注意作业批改用语，不出现打击、讽刺、挖苦等不当语言，否则扣1・5分。1010、批改有特色，能使用提示性评语与鼓励性评语相结合的方式。无特色酌情扣1・3分。10简短评语总分等第说明：85~100分为优秀；75~84分为良好；60~74分为合格；59分以下为不合格。