《画家的调色板》

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时间:2019-11-23

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1、画家的调色板四年级上册授课教师:梁潇方授课单位:银川市西夏区实验北校区教学目标:1、了解色彩中复色的知识2、利用丙烯颜料将间色与间色,或三原色不等量相混合,体会复色的丰富色彩变化。3、增强对色彩的感知能力,养成细致的观察能力。名词术语三原色:三原色由三种基本原色构成。原色不能透过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。以不同比例将原色混合,可以产生出其他的新颜色。间色:三原色中的某两种原色相互混合的颜色。复色:任何两个间色或三个原色互相混合而产生出来的颜色。沐浴在阳光下的垂柳呈现出灿烂炫目的色彩,画家凭借敏锐的观察力和熟练

2、的描绘技巧,捕捉柳树上变化万千的光与色,表现出垂柳活跃的生命力。画面中树枝挺直,使活跃的画面保持稳定。画家以粗犷的线条勾画出自然风光,再依据自己的观察和体会,运用复色生动地表现出四季的色彩特征。画家以粗犷的线条勾画出自然风光,再依据自己的观察和体会,运用复色生动地表现出四季的色彩特征。学习要求:1、画家是怎样使用丰富的颜色表现景物的。2、分析一块复色是由哪几种颜色调配而成。3、用绘画的形式创作一幅由复色组成的作品。(绘画题材自由,大胆创新,注重色彩的表现,使作品充满丰富、明快的复色即可。)判断题:1、复色的色泽是比原色和

3、间色鲜明。()2、复色是最庞大的色彩家族,它们色彩斑斓,千变万化,丰富异常。()填空题:复色是()与()或()不等量相混而成的颜色。课后作业:观察生活中存在哪些复色?

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