2017上海市初三一模汇编—表格实验

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1、2017初三一模汇编—表格实验题宝山：26．某小组同学按图所示的电路图连接电路，做“探究串联电路的特点”实验．在实验过程中，他们用电流表测出通过A、B、C三处的电流（I总、I1和I2），用电压表测出各个电阻两端的电压和电源两端的总电压（U1、U2和U总），并通过用不同阻值的电阻和改变电源电压的高低，进行多次实验，正确记录测得的实验数据如表所示．实验序号电流I1（安）电流I2（安）电流I总（安）电压U1（伏电压U2（伏电压U总（伏电阻R1（欧）电阻R2（欧）电阻R总（伏）10.40.40.424651020.30

2、.30.3336101030.20.20.2426201040.150.150.15336202050.10.10.1246204060.060.060.061.24.862080（1）分析比较表格中每次实验的第2、3和4列数据及相关条件，得出的初步结论是：串联电路中，各处的电流都　　．（2）分析比较表格中每次实验的第5、6和7列数据及相关条件，得出的初步结论是：串联电路两端的总电压等于　　．（3）依据电阻公式R=U/I，且利用表中　　两列数据，可以计算出每次实验时电路的总电阻，请将计算结果填入表中最后一列中．

3、（4）分析比较表格中每次实验的最后三列数据及相关条件，得出的初步结论是：串联电路的总电阻等于　　．（5）该小组同学进一步分析表中数据，又得出以下结论：①分析比较实验序号（1、2、3）或（4、5、6）中电压与电阻数据，得出有关电压变化规律时：串联电路中，若电源电压一定，某一电阻阻值不变，另一电阻变大时，　　．②分析比较实验序号1、2、3、4、5和6中两个电阻两端电压的比值和两个电阻的大小的比值，得出的定量结论是：串联电路中　　..12嘉定：26.小林和小徐通过实验研究将物体浸入液体的过程中，容器对水平桌面压力的变

4、化情况。如图18所示，他们将重力分别为30牛、40牛的甲、乙两个柱形物体，先后挂在弹簧测力计下，并将其逐渐浸入放在水平桌面上的同一柱形容器的液体中（液体不溢出）。他们读出测力计示数F，并测得容器对桌面的压力F桌，并根据相关物理量计算出物体所受浮力F浮，将数据记录在表一、表二中。实验序号F（N）F浮（N）F桌（N）120106021614643121868482272542276实验序号F（N）F浮（N）F桌（N）630106072515658182272910308010830表一物体甲的重为30N表二物体乙的

5、重为40N图18①小林分析比较实验序号（14）后得出结论：不同柱形物体浸入同一柱形容器液体中时，物体所受浮力相同，容器对桌面压力相同。②分析表一、表二中实验序号5与8的数据与小林得出结论不符的原因（15）。③小徐分析比较实验序号1、2、3、4（或6、7、8、9）F桌变化量与F浮变化量的关系后得出初步结论：（16）。④进一步分析表一和表二的数据，可得实验序号10的F桌的大小为（17）牛。闵行：29、某兴趣小组在研究液体内部压强规律时，所用实验器材有：长为0.212米的吸管（底部用蜡封）、电子天平、酒精（ρ=800

6、千克/米3）、水、未知液体、刻度尺、细沙、柱状容器等。实验时，他们首先在容器内装入足量水。并将适量细沙装入吸管中，用电子天平测出其总质量m。然后将该吸管放入水中，如图19所示，用刻度尺测出其静止时浸入有人提的深度h，记录相关实验数据于表一中。接着，他们把水更换为酒精。重复上述过程，并记录数据于表二中。表一序号液体h（米）m（千克）1水0.080.00820.100.01030.120.012表二序号液体h（米）m（千克）4酒精0.100.00850.120.01060.150.012（1）在本实验中，他们通过吸

7、管总质量m来比较吸管底部所受液体压强的大小，其原理是二力平衡条件及____________。（2）分析比较实验序号____________的数据可得出液体内部压强和液体密度有关。（3）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据可得出初步结论是：____________。（4）该小组一位成员把总质量为0m的吸管放入未知液体中，测得其静止时浸入液体的深度为h0(h0<0.2米)。则该未知液体的密度为__________（用m0、h0和ρ水的代数式表示）。黄浦：26、学习了串、并联电路的相关知识后，某小组同学用

8、图16所示的电路验证通过导体的电流与导体两端电压和导体电阻的关系。他们选用定值电阻R0的阻值为5欧，然后把5欧、10欧、15欧和20欧四个定值电阻先后接入电路的M、N两点间，闭合电键S，将相应电流表的示数记录在下表中。实验序号R0（Ω）RMN（Ω）I（A）______1550.6025100.4035150.3045200.24①小明要验证通过导体的电流与导体两端电压的关系，他应以__