切实担负起跨越发展的神圣责任

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1、薛伟局长在教育系统责任主题教育活动动员会上的讲话（2010年4月6日上午8:30,局后二楼会议室）（根据录音整理）各位校长，同志们：为贯彻落实全县责任主题教育活动有关要求，在教育系统树立“责任比能力更重要、敬业比水平更重要”的工作信念，提升广大教育工作者尤其是管理者的责任意识和履行职责的能力，为泗阳率先实现教育现代化和建设江苏教育名县提供坚强保证，经局党委研究决定，召开全县教育系统责任主题教育活动动员会。下面，就如何开展好教育系统责任主题教育活动，我讲三点意见:一、统一思想，充分认识和把握开展责任主题教育活动的精神实质

2、“责任重于泰山”。强烈的事业心和责任感，是干好工作、成就事业的前提。古今中外，很多哲学家、思想家都就责任的重要性发表过无数的真知灼见。早在上世纪30年代，毛主席在《纪念白求恩》一文中就号召全党同志学习白求恩对工作极端负责任的精神；邓小平同志也多次在讲话中提出了以责任为核心的行政管理思想；1996年11月，江泽民同志所撰写的《责任重于泰山》一文公开发表；2009年2月，胡锦涛同志在中纪委三次全会再次就“责任重于泰山”这一主题作了重要讲话，等等。这些都表明，提高干部的责任意识，是中央的一贯要求，是每一名领导干部所应具备的基

3、本素质。思想决定行动，态度决定一切。一个人能力有大小，但责任不分大小。只要有坚强的信心和决心，小能力也能够练就大本领;如果缺乏信心，怕苦怕累，畏难厌战，天大的本领也是一纸空谈。应该承认，我们教育系统的干部职工总体素质是好的，大家兢兢业业，干事创业，是有战斗力和凝聚力的。正因为有了这样一支过得硬的干部队伍，泗阳教育才有今天的良好局面，才得到了省市教育主管部门的一致好评，这一点应该是充分肯定。但我们也该清醒地看到，一些干部职工在思想认识、工作态度、精神状态、工作作风等诸多方面还依然存在着较大差距，与全县“率先基本实现教育现

4、代化和建设江苏教育名县”的宏伟目标还很不一致，与当前区域之间你追我赶、竞相发展的氛围还很不协调，与全县广大人民群众的殷切期望还很不合拍。突出表现在四个方面：一是精神不振、混天度日。对待事业不热心，对待工作不认真，应差点卯，得过且过，工作敷衍了事，推一推动一动，甚至推了也不动，只求过得去，不求做得好。二是作风漂浮、怕苦怕累。遇到事情上推下卸、左推右挡，大事干不了，小事不去干，碰硬的事打滑，困难的事绕圈，有好处的事向前钻，负责任的事往后跑。三是韧劲不足、消极畏难。一事当前，难字当头，解决问题办法少，干不成事理由多，这困难那

5、难，就是不想怎样去克服困难。7是全局观念弱、大局意识差。个别科室、学校认不清大局，找不准位置,重眼前、轻长远，重部分、轻大局，本位主义严重,利益大于纪律，对县委、县政府和教育局的工作部署，合意的就执行，不合意的就不执行，各唱各的调，各吹各的号。除此之外,我们日常工作中许多不负责任、未尽到责任的事例比比皆是，现举几个例子：如校长队伍建设方面，校长走教现象严重，不带课,自己凭职称拿不全相应材料，校长不是教育教学的专家，而是社交家；对副校长不愿管也不敢管，甚至连报帐员都怕得罪，说明什么？还是自身不过硬，所以，不敢管，班子不团

6、结，工作难开展。班子建设方面，也存在上述现象。民办学校副校长没有不代课的，为什么公办学校副校长基本没有代课的？教育局三翻五次要求副校长必须代课，学校为什么不落实？很多教师想当干部与此有没有关系？领导班子不能身先士卒干工作，还与教师争利，教师能服气吗？教师素质方面，重利益轻名誉，不讲师德。教师包括退休教师只讲待遇，不讲奉献，过剩精力不是用在教学研究上而是用在上访告状。前一阶段，泗阳教育出了很多不好的头,充分说明了这一点。近期，部分学校利用周六让学生开展自主学习活动，让老师值个班，个别老师竟主动提供省市有关电话号码,唆使学

7、生举报，学生不举报，就亲自上阵。这样的老师，明显缺少进取心、责任心。这种状况若不纠正，任其发展，泗阳教育大好形象还如何保持。我们想方设法争取特级教师名额，全县符合条件的却没有几人，论文不足，说明当前还有多少教师在用心搞教育教学研究？我们动员教师考研，校长肯定进行了传达，但报名的寥寥无几，又说明了什么？教师学习宣传法律法规不到位。特别是对义务教育法的学习通过控辍一个环节暴露出来是明显不到位的。对职业教育认识也不到位，在义务教育学校教师身上尤为明显。大家应该知道，省技能大赛一等奖可以免试上大学，而奥数竞赛一等奖却是没有这样

8、的待遇；对口单招除南大外，所有学校都招考，与普教一样。从小学看，泗阳崇尚“唯有读书高”的风气是越来越浓，而我们职业教育正在走下坡路，这与我们的教育宣传是有很大关系的。无论是初中、高中学生，学习动力明显不足。广大教育工作者对全县经济社会发展漠不关心，对招商引资有力不出就是最主要表现。这些虽然是小问题，但小中见大,小中见深刻，直接反映