优秀教案：小乌龟上幼儿园

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1、---------------------------------精选公文范文--------------------------优秀教案：小乌龟上幼儿园各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢4----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------　　小乌龟上幼儿园　　目标：　　一、感受在集体中倾听故事的乐趣。　　二、理解小乌龟的心

2、情，体验有朋友的乐趣。　　准备：　　背景图–动物幼儿园，插入角色：拟人化的青蛙、鸭子、小鸡；手、脚、头能伸缩的活动小乌龟。　　过程：　　一、介绍主人公–小乌龟　　（一）开学了，小朋友都上了幼儿园了。动物妈妈们也把动物宝宝送到动物幼儿园啦。你们看，谁来到了幼儿园？（出示角色：小乌龟）　　（二）小乌龟第一天上幼儿园，老师和朋友，它一个也不认识。你们瞧，它怎么啦？（头、手、脚缩进龟壳里）为什么把头、手、脚通通缩进乌龟壳里呢？　　（三）小乌龟第一天上幼儿园，谁都不认识，心里好害怕，它怕别人欺侮它，把头、手

3、、脚通通缩进壳里。小乌龟上幼儿园会发生什么事呢？　　二、看图欣赏故事。　　（一）教师边讲故事边演示教具，帮助孩子理解小动物的动态。　　故事后提问：　　1.小乌龟怎么会大哭大叫？　　2.小青蛙、小鸭、小鸡知道这是乌龟吗？它们怎么会不知道呢？　　△4----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------小青蛙、小鸭、小鸡以为乌龟是什么呢，请再仔细听故事

4、。　　（二）再次欣赏故事　　1.重点突出三个小动物看见乌龟时的言语动作，帮助幼儿理解不是故意欺侮小乌龟。　　2.故事后提问：　　①小青蛙、小鸭、小鸡不知道是乌龟，它们是怎么说的呢？　　②三个小动物知道是小乌龟后，它们是怎么对小乌龟说的？　　③4----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------为什么小乌龟不再害怕上幼儿园了呢？　　三、迁移经验。

5、　　如果我们班级也有小朋友象小乌龟那样害怕上幼儿园，害怕与老师、朋友说话，我们怎么帮助它呢？　　附故事　　小乌龟上幼儿园　　今天是小乌龟第一天上幼儿园。幼儿园里的老师，小朋友，小乌龟都不认识，他害怕地把头、手和脚通通缩进乌龟壳里。　　小青蛙走了过来。“咦？这是什么东西？”小青蛙爬上乌龟壳，在上面跳上跳下“嗨！跳上跳下，真好玩！”　　小鸭子走了过来。“咦？这是什么东西？”他拿起鼓捶在乌龟壳上敲啊敲。“咚咚咚，真好玩！”小青蛙张开大嘴巴唱起歌来。　　两只小鸡走了过来。“咦？这是什么东西？”他们俩在乌龟

6、壳上画图，“叽叽叽，真好玩！”　　小乌龟在壳里，忍不住大哭大叫起来。小青蛙、小鸭、小鸡都吓了一跳：“啊！这是什么，会动还会说话呀！”他们仔细地瞧了一瞧！“嘎！是小乌龟。”“小乌龟，对不起！我们不知道是你呀！咱们一起玩吧！”　　小乌龟认识了好朋友，他再也不害怕了，他和朋友们一起唱歌跳舞，玩得真高兴。　　各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢4----------------精选公文范文----------------