四年级语文下第八单元单元导读和整理

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1、第八单元单元导读一、教材分析本组以“故事长廊”为主题，选有中外著名故事，包括成语故事、民间故事、神话故事。学习本组课文，要求读懂故事内容，体会故事讲述的道理。训练的重点是：学习抓住课文主要内容的方法，并练习复述课文。《纪昌学射》教育我们要勤奋好学、专心致志、持之以恒。《扁鹊治病》教育我们不要讳疾忌医，要虚心接受别人的批评、帮助，不能掩饰自己的缺点、错误。《文成公主进藏》赞扬了文成公主为了民族团结，不怕困难，勇于自我牺牲的精神。《普罗米修斯》赞扬了普罗米修斯不畏强暴、英勇无畏、勇于献身的精神。《渔夫的故事》教育我们应知恩图报，不能恩将仇报

2、。《园地八》中口语交际的话题是向同学推荐一本书。目的是引导学生读好书，读整本的书。习作没有规定特别具体的内容，更没有限定形式，完全由学生自己决定，写想写的内容。目的是给学生更自由的习作空间，更宽泛的习作内容。“我的发现”通过对话的形式，向学生讲述了怎样把课文内容用自己的话说得清楚，即了解课文的主要内容。这是中年级阅读教学的一个重点，也是一种重要的读书方法。“日积月累”安排的内容是歇后语，目的是使学生认识积累一些歇后语，并且激发学生积累歇后语的兴趣。趣味语文中的两个故事都是趣联故事。学生通过读故事，体会我国对联语言的奇妙和人物敏捷的才思，

3、感悟祖国语言的无穷魅力。二、学习目标：1.掌握生字新词。2.培养提出问题、合作探究、发表个人看法的习惯。3.积累整合新知识的方法。4.领略正义和智慧的无穷力量，树立正确的人生观念，养成乐于阅读的好习惯。5.按要求完成习作，要把事情的来龙去脉写清楚，恰当运用描写方法。6.课外阅读《一千零一夜》并做好读书笔记，和同学交流。7.收集古今中外经典故事和同学们交流，可在小组里开展一次“故事会”。三、学习准备课前自学本单元的课文和单元园地，并拟定单元目标。四、怎么学习学习在概括课文内容的基础上，可练习讲故事，再以课文为出发点，把课内学习转移到课外阅

4、读中去，整合课内外知识更好的理解课文。五、体验学习一、回忆上单元1.同学们，上一个单元我们学习了哪些些人物的那些品质？2.这一单元我们又将走进怎样的世界呢？二、读导语，明确单元主题和学习内容。三、交流自己制定的目标，展开讨论。1.指出目标的要求，原则和注意事项。2.同学们根据自己的情况在小组里交流和讨论，逐步完善自己的目标。四、检查预习提纲：1.导语：同学们，你是不是还记得，在妈妈的怀里，在奶奶的膝前，在学校的阅览室中，听故事、讲故事的美好情景？故事曾经给我们带来多少快乐呀！让我们随着本组课文的学习，走进故事长廊，感受它的魅力，体会其中

5、的道理。2.本单元以“故事长廊”为主题，安排了四篇古今中外的经典故事及“语文园地八”，其中《》、《》为精读课文，《》、《》为略读课文。3.这四篇课文中有篇幅短小、发人深省的寓言故事《》、《》；有内容通俗、情节引人入胜的民间故事《》、《》；有想象神奇的神话故事《》。4.其中给你印象最深的是《》，因为5.“语文园地八”中的“口语交际”内容是，“习作”内容是。五、作业1.预习第29课。2.收集自己喜欢的寓言和同学交流。第八单元单元复习课一、整理课文，回忆课文学习的方法在概括文章的主要内容时，我们可以用同一种方法——先了解每一部分主要讲了什么，

6、再把每部分的主要意思连起来。在阅读练习中，我们要使用这种好方法。概括主要内容时应注意：1．抓重点句 ，但不要引用人物的语言，可以概括出主要意思。（清楚明白）    2．串连各部分的主要意思，不需要细致的描写，语言尽可能简练。（ 简练）3．对于写事的文章，概括主要内容时，将事情的起因、经过、结果连起来就可以了。二、举例1.出示：纪昌向飞卫请教（），飞卫让他先（）。一是练（），二是练（）。后来，纪昌成了（）的射箭能手。2.完成练习。3.总结本课告诉我们的道理。飞卫为什么先要纪昌练习眼力？眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把小目标看大

7、，才能百发百中。4．你认为纪昌取得成功的原因是什么？（1）练好扎实的基本功（2）要有认真虚心的学习态度及决心、毅力和恒心（3）名师指点对学习结果有重要作用5.用同样的方法复习后面的课文。（1）《扁鹊治病》学了这则寓言我们知道了要，不要。要善于听取别人正确的意见。(2)文成公主进藏求婚接见使臣考智慧允婚进藏途中给西藏带去了生产技艺(3)拿取火种遭受惩罚获得自由(4)渔夫放出来钻进去魔鬼捞上来投回大海三、复习生字新词读读写写：妻子　理睬　汤药　医治　狠心　双膝火种　违抗造福　喷射　领袖　惩罚　啄食　驱赶　火焰　肠胃　拜见　肝脏纪昌学射　百发

8、百中　扁鹊治病无能为力　驱寒取暖　气急败坏读读记记唐朝　西藏　求婚　断定　豌豆　吩咐耕种　技艺铁叉　违背　解救　倒霉胆瓶　简短　沼泽　大臣　饶恕　堡垒　口吻　超誓　挽弓搭箭　笑逐颜开　披头散发　无恶不作荣华