图书馆管理毕业论文高校图书馆门户建设探析

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1、高校图书馆门户建设探析作者：汪玉红刘亚军马胜利［摘要］以图书馆门户网站理论研究发展的四个阶段为背景，介绍了高校图书馆门户服务模式，提出高校图书馆门户系统应着重突出学科资源和服务的整合，支持数字化学习，提供个性化服务，提高系统易用性，增强用户培训。［关键词］高校图书馆;门户网站;服务模式;学科服务;信息资源整合20世纪90年代以来，随着高校数字资源引进的不断增加,高校图巧馆莫不希望通过建立门户网站来提高木馆资源的易用性，进而提升馆藏使用率，实现资源整合与服务整合。木文将从图书馆门八网站的理论研究发展脉络及高校图书馆门八网站信息服务模

2、式、高校图书馆门户系统功能构成方面，探讨高校图卩馆门户网站建设理论及实践发展状况，以期对我国高校图书馆门户网站的建设提供一些借鉴。1图书馆门户网站建设的理论和实践进展对图书馆门户网站的研究是随着互联网普通门户网站的发展而产生的，口20世纪90年代中后期至今，大致经过了以下四个阶段。1」图书馆门户起源及概念研究阶段1999年，门户(Portal)f

3、

4、传统图书馆网站比较而言，图书馆门户遵循以用八为中心的原则，将资源和各种数字化信息服务集成于统一界面，对资源进行无缝整合和统一检索，对资源和服务进行个性化配置，并为用户提供交流互动的平台。可以说，集成性、服务性和个性化是图书馆门户的重要特征。1.2门户要素、门户功能构建研究阶段在充分探讨了门八的概念、特点以及图书馆建设门八的必要性等问题的基础上，各国研究机构均将门户的定位、门户耍素、门户功能需求等问题作为后续的研究重点探讨如何通过门户系统实现网络环境下图书馆资源及服务的集成，考察门户应用软件，确立木馆门户系统应当具备的功能等。美国国

5、会图书馆门户网站讨论应用小组于2002年开始着手一-项历时一年的调查研究工作,通过对目前存在的门户产品进行市场调查，并发表了研究报告《国会图书馆门户功能需求列表》(《ListofPortalApplicationFunctionalitiesfortheLibraryofCongress》)。研究结果为国会图书馆门户计划的实施提供了重要参考依据。1.3门户普遍建设实践阶段可以说，门户理论的研究,促成了图书馆界对门户的普遍认识，图书馆门户成为网络环境下图书馆吸引用户注意力、实现其功能的必然选择。在机构和个人对门户普遍认识的基础上，各

6、高校图书馆纷纷结合本馆情况，规划构建适合本馆需求的门户网站-。1.4基于web2.0的门户建设阶段图书馆2.()通常被认为是Web2.0的理念和技术在图书馆行业屮的应用。Web2.0具有以互联网为平台、利用集体智慧、用户添加数据、支持社会性网络、丰富的用户体验等特点。图卩馆2.0理念指导下的门户建设，强调以用户为中心，将促进门户建设中用户交互、收集用户行为、汇聚集体智慧、反映个体体验以及捉供更为个性化服务等方面功能的开发与应用。图书馆2.0技术主要有RSS、Blog、Wiki、SNS、AJAX、TAG等⑵。目前,图书馆2.0理念对

7、数字图巧馆理论与实践彩响深远，棊于Lib2.0技术的图书馆门户成为未来门户研究的趋势。2高校图书馆门户服务模式门户时代，高校图书馆信息资源呈现海量、异构等特点，用户所面临的信息服务坏境也H趋复朵，图书馆不再是用八获取信息的唯一来源。图书馆需要转变服务模式，才能满足用八学习、科研等多元化的信息需求。2.1基于资源整合的集成信息服务模式面対口益复杂的信息环境和多样化的信息需求，图书馆门户首先要为用八提供资源集成，对数字资源进行无缝整合，将离散分布的、界构的、海量的信息整合在图帖馆门户的平台上。其次，图书馆门户要对集成资源进行系统揭示和

8、统一检索,信息服务以解决用户问题为最终的目标，实现对知识内容的关联。第三，门户系统提供多种形式的集成信息服务，将信息检索、分类导航、资源链接、数字参考咨询和用户交流互动、用户信息发布、个性化信息服务等功能集成在一个门户平台上。2.2创造知识内容的信息增值服务模式图书馆门户通过自动化程序为用户尽可能地提供系统的知识服务体系，对可利用的资源和服务做整体性、深层次的揭示，对用户的信息检索结果进行关联与重组。这就需要一支高素质的馆员服务队伍，能够进行数据库的深度加工，充分挖掘和揭示知识内容，将信息资源数据库从简单的检索工具转化为知识发现工

9、具。可以通过创建科研社区、支持E-learning数字化学习、提供专家链接、提供基于学科的深层信息组织（学科信息门户）等方式实现图书馆门户的增值服务。2.3双向互动的个性化服务模式双向互动个性化服务模式包括两个方面，一是用户根据自身的兴趣、爱好和需