吴世双优秀课件申报表

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1、附表1绥化帀优秀教育科学研究成果申报表优秀课件成果名称:申报人姓名：吴ta双所在单位：黑龙江省绥化市海伦市共合中学填表日期：2011年4月22日绥化市教冇科学规划领导小组办公室制、基本情况成果名称Unit7Topic2SectionA优秀课件申报人吴世双参加人闫文广李海波闫志凤李德孝杨艳春成果发表期刊、出版社课题编号0081课题类型市重点课题名称Unit7Topic2SectionA、成果内容提要（600字以内，要简明扼要、层次清晰、重点突出、字迹工整）本单元讲述的情态动词的用法，而本节课的教学话题是can的用法。语言的功能是选择疑问句和不同意。语言结构为“l

2、ean和lean%”。本节课我是采用“任务型教学法”和“五步教学法”相结合设计的。让学生通过感知、体验、实践参与和合作等方式，使学生在用中学在学中用，也就是Learnbydoingo基于上述的理念，我对本节课的内容进行适当的调整和增加。我的总体设计思路是:用多媒体课件作为课堂辅助教学手段并根据讨论的信息进行加工处理做一些对话，进行口头练习。这次课我充分运用电教设备，把主要内容都制成幻灯片，并且下载一些动画图片，使其一目了然，既节省吋间，学生又感兴趣，充分调动学生的学习兴趣，使学生树立信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生的能力和合作精神。我在教

3、学中采用的是“分层导学、精讲互动、合作探究”的教学模式，力求让每一个学生都得到合适的教育。从而达到目标要求。课堂组织形式以小组活动为主，增加每个学生课堂参与的机会和发挥个性特长的机会，在参与屮培养学生的合作精神、团体精神以及相互学习、资源共享的意识。在活动中引导学生不断整合已经学过的知识，进一步提高语言的运用能力，即培养学生的记忆、观察、思维、想象能力和创新精神。三、成果的创新之处和价值1、本成果的主要创新之处一、改进了教学方法，充分利用现代信息技术。二、利用现代化得教学手段，营造了良好的教学氛围。让学生在全神贯注屮愉悦身心，激发灵感。三、提高了教学质量，教学

4、容量大，效率高，能拓展学生的思维，培养学生雄厚的知识积累。四、本课件作为课堂辅助教学手段具有：(1)创新性根据由浅入深的认知规律，对教材编排顺序进行调整。(2)操作性采用PowerPoint运行环境，操作简单，适用性强。(3)欣赏性运用Photoshop制作的图片清晰、逼真，其间穿插动物动画，生动形象，让学生能更好的理解can与can't的用法，提高学习兴趣。(4)形象性通过超级链接flash动画，给学生营造英语学习的氛围，让学生体验英语。2、理论与实用价值一、与教材紧密结合，环环相扣，重点难点突出，符合课程标准要求，有利于学生发展。二、从实际出发，运用教学媒

5、体，讲求实效。三、掌握了矢口识与技能，让学生在完成任务中学会分工、合作，树立团队观念。四、成果评价所在单位意见：同意盖章2011年4月22日县（市、区）教科所（教育学会）直属学校意见：盖章年月日市专家组评审等级：一等二等三等盖章年月日