安庄镇坡庄小学党组织书记基层党建工作专项述职制度实施方案

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1、安庄镇坡庄小学党组织书记基层党建工作专项述职制度实施方案为进一步加强和完善我校基层党建工作，落实党建工作责任制的要求，根据市教育局党委和镇教育总支安排的“中小学校党组织书记基层党建工作专项述职制度”任务，提高我校党组织建设整体水平，充分发挥党组织和党员的先锋模范作用，推动学校的科学发展,办好学牛喜欢家长满意的学校。根据镇教育办公室的要求和部署，制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的十七大和十七届四中、五中全会关于落实党建工作责任制的要求，着眼于加强党的先进性建设，着力强化学校

2、党组织管党意识，更好地履行管党职责，形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制。通过党组织书记述职，总结基层党建工作，分析现状，发现问题，明确思路，完善措施，改进工作，促进基层党建工作各项任务目标的落实，推动基层党建工作不断创新，提升基层党建工作科学化、制度化、规范化水平。二、目标任务按照“改革重在体制机制，创新重在思路措施，行动重在实践落实”的基木原则，进一步强化学校党组织管党意识，更好地履行管党职责，形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，督促学校党支部分析现状、发现问题、明确思路、完善措施，促进学校党建工作各

3、项任务目标的落实，以改革创新精神促进学校科学发展。三、述职内容结合学校实际，重点汇报谋划、指导、调度、推动学校党建工作方面的情况，分析工作中存在的问题和薄弱环节，提出改进工作的措施和方法。主要包含10个方面内容：⑴贯彻执行上级党组织关丁•党的建设的部署和决定情况。贯彻上级党组织关于基层党建工作的决议、决定和指示，全面把握学校党建工作整体情况，立足实际，研究制定学校党建工作规划、计划、制度和具体措施。⑵创先争优争做泰山先锋活动开展情况。结合创建“先锋党员”“敬业先锋”对创先争优活动作出部署。定期对活动开展情况进行总结，选树先进典型，重视舆论

4、宣传、氛围营造工作。⑶领导班了和党员队伍建设情况。加强领导班了门身建设，认真执行校务公开、领导班子民主生活会、理论学习，结合领导班子听评课制度，充分发挥服务师生的作用。⑷基层党建工作创新促进学校发展方面的情况。按照科学发展观要求，共同讨论、谋划学校的改革建设发展，引导和带领全体党员和群众努力完成教育教学等各项工作任务,以校本课程的开发和利用为突破口，创建特色学校。⑸开展发挥党员先进性促进教学改革情况。党员领导干部要发挥先锋模范带头作用，充分运用我校教师讲坛活动，创造性地开展教育教学改革工作，努力使自己从“教书型”教师向“专家型”教师转变。

5、⑹开展“两捉高一满意”活动，加强师徳建设情况。开展教师师徳师风自查自纠活动,加强家校沟通，提高人民群众对教育工作的满意度，争创“学生最喜欢的学校”。加大课堂改革力度，全面打造高效优质课堂，构建学生喜欢的课堂。加强教师队伍培养，促进教师专业发展，争做让学生喜欢的教师。⑺党员递进培养工程开展情况。制定发展党员规划和年度计划，严格按照标准、程序做好发展党员工作，把好“入口关”，优化党员队伍结构。加强对申请入党积极分子的培养、教育和考察工作。⑻精神文明建设和群团组织建设情况。组织开展精神文明创建活动和群众性文体活动。建立健全工会、妇联、少先队等组

6、织，积极开展活动，充分发挥其桥梁纽带作用。⑼党建工作经费保障情况。落实党建工作经费，开展办公场所规范化建设，为党组织开展工作改善条件。（10）党风廉政建设的情况。认真贯彻落实党风廉政建设责任制，完善管理、监督制度，制定学校关于党务公开、信息反馈及重大决策征求意见制度，并切实加以落实。四、实施步骤（一）制定方案，动员部署1、制定实施方案。根据市、镇要求，结合我校实际，起草试点工作实施方案。2、召开动员大会。学校召开全体党员和职工代表参加的动员大会。3、组织学习，营造氛围。组织党员结合教育教学实际，认真学习领会有关文件要求,学习领导在动员大会

7、上的讲话，学习实施意见，并展开宣传讨论，使全体党员干部和职工群众充分认识开展此项工作的重要性和必要性。4、理清思路，明确职责。学校成立试点工作领导小组，负责此项工作的组织实施。（二）分析现状，撰写报告1、查找问题。（1）党员自查。每位党员对照党章的要求和我校党建工作情况，结合自身工作实际,写出自查报告。报告内容主要包扌乩本学期所承担的工作及开展情况、本学期工作目标；发挥党员模范作用情况；本人所在党支部党建工作的主要成绩及存在问题；对学校党建工作的意见和建议等。（2）党支部调查。党支部根据基层党建工作的要求，结合本支部党建工作实际，采取与党

8、员群众座谈、查看党员自查报告的方式，查找木支部党建工作屮所取得的成绩和存在的问题，总结发挥“堡垒”作用的情况，指出学校党建工作中存在的问题与不足，提出改进意见和建议，形成书而分析调查报告。2、