学前教育专业生自荐书与学前教育专业钢琴配弹课程教学计划合集

学前教育专业生自荐书与学前教育专业钢琴配弹课程教学计划合集

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时间:2019-11-23

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1、学前教育专业生自荐书与学前教育专业钢琴配弹课程教学计划合集学前教育专业生自荐书尊敬的领导:您好!我是XX学院**系的一名学生,经过大学的学习和锻炼,我将于**年*月完成大专学业,真正步入社会,开始人生路上的新一段征程。在投身社会之际,为了找到适合自己且有兴趣的工作,更好地发挥的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐。现将自己的情况简要介绍如下:作为一名学前教育专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在几年的学习生活中,本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、卫生学、幼儿

2、教育研究方法等课程。我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位•我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩•我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!我相信领导一定会是伯乐,能在人才之海中用自己不同寻常的眼光找到自己需要的千里之马!此致敬礼!学前教育专业钢琴配弹课程教学计划学前教育专业钢琴配弹课程教学计划一、指导思想为适应

3、面向21世纪教育改革发展的需要,紧紧围绕培养21世纪合格幼师人才的目标,立足当前,着眼未来,大力推进教学改革,坚持以就业为导向,德育为先,在做中教,做中学,大力推进行动导向任务引领的教学模式改革,激发学生的音乐兴趣,提高“钢琴配弹”的专业技能,提升专业素养,造就合格的幼儿教师。二、教材分析本教材《键盘和声与即兴伴奏》根据学前教育专业发展趋势的有关精神,体现了科学性与实用性相结合的原则,突出以学生为主体,着力培养学生的自我学习能力,大胆渗透新方法,采用集体课及分级管理小组合作的教学模式,激发学生的学习兴趣•培养创新意识和能力,推动教学改革。全书共分六个项目

4、。结合《幼儿歌曲弹唱教程》教材,选用当今幼儿园流行的幼儿歌曲为配弹练习曲目,大力提高学生边弹边唱的职业能力。三、学情分析C278279280的学生来自各个的地方,基本上都是零基础,通过一年半的琴法学习,掌握了一些钢琴、电子琴的演奏技巧,接触了不同风格的钢琴作品•不足之处是:演奏水平有差距,少数同学的手指基本功比较差,需要不断地加强基本功练习,还有识琴谱能力较弱,都要长期进行练习,才会得到全面提高•乐理和声知识欠缺,需要从零开始学习歌曲配弹知识,边弹边唱的能力非常欠缺。四、教学目标1.充分发挥音乐的美育作用,提高学生的音乐素养,陶冶高尚情操,培养学生正确的

5、审美观。2•培养学生热爱音乐、享受音乐的能力,提高学生的音乐水平。3.教育学生爱惜钢琴等设施设备,培养学生安全卫生意识。4.提高学生钢琴演奏水平,能运用钢琴、电子琴等键盘为儿童歌曲配弹,大力提高边弹边唱的能力,提高儿童歌曲即兴伴奏的水平,发展学生的专业能力。5•培养学生吃苦耐劳,勤奋好学的良好品质。6•培养学生善于沟通、与人协作的专业素养。7.教育学生热爱祖国,热爱祖国的音乐艺术,热爱并献身幼教事业。五、教学重点与难点教学重点:1.和弦基础与初步伴奏的知识及应用2.常见歌曲伴奏音型的处理与弹奏3•钢琴、电子琴的演奏技巧4•幼儿歌曲的即兴弹唱教学难点:1•

6、歌曲配弹的和声知识掌握2.各种不同伴奏音型的双手配合3•幼儿歌曲的边弹边唱六、具体措施及教学方法具体措施:1•运用多元化的教学手段,提高课堂教学质量。2•寓教于乐,激发学生的学习兴趣。1.丰富课堂形式,运用实训教室和多媒体教学4•运用生动形象的比喻,创设活跃的课堂气氛5•分层教学,做到面向全体,因材施教。6•用归纳比较法,帮助学生发现规律,总结规律,掌握科学学习方法。教学方法:1•运用任务驱动法、演示法、归纳比较法、讲解法、分析法等教学方法。2•运用现代化设备,打击乐器为课堂增添色彩。3•面向全体学生,用循序渐进的方法,多培养学生的听力,演奏能力。2.开

7、展小组合作学习,提高学生弹、唱、演的能力,提高职业能力。七、考核方式考核方法:理论+实操平时成绩30+期末成绩70二考核成绩改进回课检测交作业的方式,探寻多种形式的综合运用,如:个人展现,小组展现,开演奏会等等八、教学进度安排本学期总课时、周课时周次教学内容课时第一周大调中正三和弦的连接与应用(一)3第二周大调中正三和弦的连接与应用(二)3第三周和弦外音3第四周大调中二级和弦的连接与应用3第五周大调中六级和弦的连接与应用3第六周小调和弦的连接与应用3第七周乐段、乐句、终止式3第八周幼儿园歌曲伴奏常用和弦与音型3第九周属七和弦及终止四六和弦的应用3第十周进

8、行曲风格歌曲伴奏3第十一周抒情性歌曲伴奏3第十二周舞蹈性歌曲伴奏3第十三周歌曲分

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