开平市教育收费专项调研检查工作情况汇报

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1、开平市教育收费专项调研检查工作情况汇报我市高度重视教育收费管理工作，加强组织领导，做到常抓不懈。每年，在春、秋季学期开学前均召开教育收费管理工作会议，学习贯彻上级文件精神，统…思想，提高认识，明确收费项目，强化收费纪律。采取自查、普查与抽查的形式，对全市各中小学教育收费工作进行全面检查，以查促建，完善收费管理制度，规范教育收费行为，加大查处力度，坚决杜绝教育乱收费行为。一、统一思想，提高认识。教育收费与人民群众切身利益息息相关，社会各界和广大群众高度关注。如果收费行为不规范，或有乱收费现象，不仅损害了广大人民群众切身利益，影响了党和政府

2、形象，同吋也损害了教育的社会形象，直接影响社会的和谐和稳定。因此，做好教育收费管理工作，意义重大。我市多次召开教育收费管理工作和治理教育乱收费会议，加强学习，深入学习收费政策、规定和上级治理中小学乱收费的要求。要求全市各中小学必须要从讲政治、讲大局的高度，认真贯彻全省教育乱收费专项治理工作电视电话会议的精神，严格执行国家和省市关于教育收费管理的各项规定，高度重视学校的收费管理工作，规范收费行为，切实纠止损害群众利益的不止之风，维护人民群众的利益。近年来，我市教育收费管理工作，以贯彻落实全省教育乱收费专项治理工作电视电话会议的精神为主线，

3、以抓思想认识提高为重点，扎实做好教育收费管理的各项工作。2011年7月28R,我市召开高规格，大规模的全市教育乱收费专项治理工作会议，认真贯彻金省教育乱收费专项治理工作电视电话会议的精神，动员部署做好我市教育乱收费专项治理工作。会上，教育局党组书记、局长黄炳和同志作动员讲话，就做好我市教育乱收费专项治理工作，讲三点意见：一是思想上高度重视，进一步增强做好专项治理工作的紧迫感和责任感；二是行动上围绕重点，扎实做好教育乱收费专项治理工作；三是组织上强化领导，建立治理教育乱收费长效机制。今年1月20H,召开全市中小学校长会议，具体布置2012

4、年春季学期教育收费管理工作。2月16H,教育局召开全市校长会议，对开展教育收费专项调研工作进行了动员部署。通过扎实的工作，教育系统的校长、干部能从树立良好形象，维护大局稳定，建设和谐社会的高度，充分认识加强教育收费管理，切实做好教育乱收费专项治理工作的重要性。二、规范管理，措施有力。（-）落实教育收费管理责任制。全市各级加强对教育收费工作的领导，和应成立教育收费工作领导小组。层层签订责任书，明确责任。一级抓一级，层层抓落实。（二）严格执行“五统一”管理制度。全市中小学严格执行教育收费“五统一”制度，即统一教育收费项目和收费标准；统一实行

5、亮证收费（教育收费许可证）；统一使用财政部门印制的票据；统一实行“收支两条线”管理；统一实行收费公示制度。市教育局统一为学校向物价部门办理《教育收费许可证》、统-制作规范的《教育收费公示牌》和《服务性收费和代收费公示牌》,通过公示栏和媒体公开举报教育收费投诉电话和电子邮箱，做到内容更新及时，确保公示内容有效。（三）加大对学校财务管理和监督的力度。一是创新管理机制。从2010年起，在全市屮小学实行“校财局管”的经费管理体制。经市编办批准，成立开平市教育财务结算中心,其职能是：指导、监督检查各镇（办事处）教育财务结算点的学校会计业务工作；负

6、责市直学校的财务管理和结算工作；对全市中小学校依法进行会计审核，并按规定的收支范围和收支标准对学校资金活动情况进行审计和监督。二是强化财务管理的规范性。加强财务制度建设，规范财务管理。市教育局制定了《开平市中小学校财务管理制度》，印发《关于进一步加强学校财务管理彻底清理“小金库”的紧急通知》，切实加强中小学校财务管理工作，严格学校收入管理，严格学校支出管理，严格学校资产管理。为进一步加强学校管理工作中一些重点部位和关健环节的监督管理工作，市教育局、市监察局联合发出《关于进一步加强对中小学校若干重大问题监督管理的意见》文件，就进一步加强中

7、小学领导干部在工程建设、物资（设备）采购、财务管理、征订教辅、订购校服、学校供餐等六个重大问题的监督管理工作提出意见。并明确责任分工，印发《关于进一步加强对中小学校若干重大问题监督管理责任分工的通知》，对重点部位、关健环节和领导干部实行从严管理、从严检查、从严监督，从严惩治。三、以查促建，效果良好。为认真贯彻落实江门市治理教育乱收费局际联席办公室《转发关于开展全省教育收费专项调研检查工作的通知》（江教办[2012]10号）精神，进一步规范我市教育收费行为，我市及时转发了江教办[2012110号和粤教发电【2012】3号文件，要求各学校按

8、照文件精神开展自查自纠工作。2月6日和2月13日分别是高中阶段学校和义务教育阶段学校开学的第一天，教育局全体干部按照联系基层学校分工，根据股室分成12个小组深入全市学校，对全市90所中小学校教育收费工作进行