探析打造英语高效课堂的方法

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1、探析打造英语高效课堂的方法随着新课程改革的深入实施，及课程的进一步规范，给我们每一位教师都带来了极大的挑战，而提高课堂教学效率，则是课堂教学改革的核心问题，也是一个被广泛探索、蕴含丰富、常提常新的问题。如果忽视课堂上的有效吸收，就等于放弃了宝贵而有限的学习时间和空间，英语学习就难以收到理想的效果。那么，怎样在冇限的时间里，既完成大量的教学任务，又能提高课堂教学效率，保证教学质量的稳步提升呢？我在近几年的教学实践中做了以下尝试：一、有明确的教学FI标教学目标是对期望学牛达到的学习结果的概括性表述，就是美国学者布鲁姆在他的教学论中说的，学习者通过某课程的学习之后在知识、技能、态度三方面所

2、产生的行为变化或变化的结果。它是目标教学的灵魂，主宰着整个教学活动，一方面是教学的起点，是导向，在教学过程中起着指示方向、引导轨迹、规定结果的重要作用，因此，在备课时要I韦I绕这些目标。在教学屮，要通过师生的共同努力，使学生在知识、能力、技能、心理、思想品徳等方面达到预定的目标，以提高学生的综合素质。另一方面教学目标又是教学的终点,是标准。衡量教学是否成功的唯一标准就是学生达标否。二、课前做好充分的准备课前做好充分的准备是非常必要的。首先从教师角度來看，应做如下准备：（1）认真研究教材，教师要对每一节课所要讲授的内容了若指掌，教材的编排口的、教材的重难点、教学目标等要准确把握；（2）

3、认真研究学生，教师要对学生的认知基础熟知，做好课堂预设,以及课堂上新生成的东西。例如，教师应能够知道哪些知识是学生已经掌握的，哪些是学生在学习中的难点，需要多加指导；（3）认真设计教学实施计划，也就是认真备课，设计教案；（4）认真准备教学所用材料，课件、教具学具等。其次，从学生角度来看，学生也应做充足的准备。比如，学生在课前可根据要学的内容，上网上搜索相关背景资料知识，例如，我在讲授必修2第二单元TheOlympicGames中的reading部分，我是这样处理的：因为本课主要内容是介绍奥运会的发展史，学生对这一话题很熟悉，也很感兴趣，因此我改变传统的教学模式，开展以学生为主体的语言

4、活动。让学生在课前自己动手查阅资料，如奥运吉祥物、会徽、历届奥运会召开的城市等等，并口己动手制作PPt课件，这样既调动了学生的学习积极性，同时也促进了学生合作、探究，已达到対本课要学的内容从分了解的冃的。三、课堂设计要强化兀动教学，让学生活起来叶圣陶先生曾说过：“教师所讲述的只是学生想耍领悟而领悟不到的，曾经研究而研究不出来的部分。”这也就是说，教师应讲在“点子”上，要重在导引上，更多的时间应该还给学生，要巧妙地设计，让学生有机会体验，有东西探究，从中萌发创新意识。我们设计每一堂课的时候,都要做到教学形式生动活泼，妙趣横生。除此之外，更重要的是体验课堂内容，观察学生的探究动向，善于捕

5、捉学生的思想火花，激发学生的创新意识。我们在大胆放手让学牛体验的同时，强化互动教学，注意引导学牛多读多练，多讨论。四、能突出重点、化解难点每一堂课都要有一个重点，而整堂的教学都是围绕着这个重点來逐步展开的。为了让学生明确本堂课的重点、难点，教师在上课开始时，可以在黑板的一角将这些内容简短地写出來，以便引起学牛的重视。讲授重点内容，是整堂课的教学高潮。教师耍通过声咅、手势、板书等的变化或应用模型、投影仪等直观教具，刺激学生的大脑，使学生能够兴奋起来，对所学内容在大脑中刻下强烈的印象，激发学生的学习兴趣，提高学生对新知识的接受能力。例如必修3第四单元HowLifeBeganontheEa

6、rth,此话题对学牛来讲，很抽象，难于理解，所以，我就把这篇文章做分段处理，根据每一段的课文描述都从教学资源库当中选取出相应的视频材料，以辅助学生的理解，这样，就很好的化解了本课的难点。五、板书要清晰、醒目在多媒体广泛普及的今天，教师的板书似乎越来越被淡化，然而，我在教学屮发现英语课堂屮的板书，在学住心目屮永远有着不可取代的地位,那似乎就是教师的第二张脸。如在讲解lie与介in,to,on的区别时，我给学生在黑板上画了一幅中国地图，并标注了朝鲜、日本及中国台湾。通过他们的位置关系，学生就轻而易举的掌握了他们的区别。同时，我把台湾和北京用红色粉笔连成心形，并让学生明白祖国大陆永远与台湾

7、人民心连心，这样就很好的予德育于教育之中。收到了良好的效果。六、注意课堂上师生情感结合师牛之间的情感交流对提高教学质量会起到积极的作用。德国教育家第斯多惠指出：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤醒和鼓舞・”要提高课堂效率，必须依靠情感教育的力量。在教学中多给学生父母般的温暖。让其感觉到教师的关爱、信任和尊巫，就会从内心对教师产生好感、信赖和敬重，他们的自豪感、自信心和学习热情就会油然而生。教学的实践证明：当师牛关系融洽，双方处于…种和谐状态时,就能