新闻传播学毕业论文浅论典型人物报道的创新

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1、XX大学毕业论文浅论典型人物报道的创新姓名：2014年6月25日浅论典型人物报道的创新论文摘要：中国一向注重榜样的学习。一个典型，就是一面旗帜;一群典型，就是一段良好的社会风气。我国的典型人物报道虽然由来已久，但是长期以来，我国的典型报道局限丁•固有的传统模式，已经不能达到预期的宣传教育效果，甚至引起了人众的逆反心理。我国的新闻事业也在随着经济的发展和社会的多元化在进步发展。近年来，尤其是2005和2006两年我国的典型人物报道呈现出新的喜人气象，从平凡人之中挖掘典型，真实全面地塑造典型人物是典型人物报道的特

2、征。我们在关注报道的同时，也冇必要从新闻报道的理论角度进行思考，从而将报道的效果发挥得更加充分。论文关键词：典型报道；典型人物；逆反心理；平民视角；人文关怀随着经济的发展和社会的多元化，人们对典型乃至典型报道的认识和要求也在逐渐发生变化，典型人物报道与受众的需求尚有距离，不少典型报道甚至引起了受众的抵触心理。如何让典型报道也与时俱进，让受众对典型人物心悦诚服,使宣传的精神深人人心，是我们新闻工作者所不容忽视的问题，需要我们在关注的同时，也要进行深刻的理论思考，革除其弊病。一、传统典型人物报道的弊病长期以来，我

3、国的典型报道局限于固有的传统模式：报道内容陈旧化，形式格式化。报道选择的事实往往角度陈旧，缺乏新闻的新鲜性，说教意味浓重；宣传报道表现手法单一、缺乏新意，内容呆板，常常是老生常谈、套话连篇。而在报道过程中对于人物刻意拔高，脱离现实，造成了以往的典型人物成了“高"、，大'、“全"的形象代言，常常是成绩节节拔高，问题避而不谈。报道人物无一例外地没有私欲、毫不利己、专门利人、一心一意拼搏事业，成了不食人间烟火的“圣人雹不少新闻宣传工作者坚信：只冇模范非常全而，无一诽''处，才能真正感染群众。典型人物报道所树立和宣传

4、的标兵、榜样长期以來几乎都被人为地“神化''了，脱离了正常人的思想特点和行为特征，失去了作为“个人''的光彩，失去了起码的真实性，使受众产生逆反心理,减弱了其作为先进典型的社会示范作用。与此同时，新闻媒体图解政治、追风随势也是报道的一大缺陷，追赶潮流造成了报道内容的千篇一律，其至严重失实。以偏概全，追求完美，只能损害止面典型报道的预期效杲。典型人物报道中存在的诸多问题有着深刻的社会背景和历史原因，可以说是我国新闻报道中的一个痼疾，也造成了群众长期以來对于典型人物的逆反甚至抵触心理。二、新形式下典型人物报道的现

5、象伴随科技发展、观念创新，我国的新闻报道也在不断地革除弊病，完善进步，其屮的典型人物报道也呈现了新的气彖。任长霞、李学生等一批典型人物的报道也再次让我们体会到了我国新闻事业的新鲜空气。美国新闻界右条定律，即“成功人士+普通事件"或“普通人士+奇异事件"就能成为一条有价值的新闻。然而近年来的屮国的英雄舞台上，更多的普通人带着他们英雄的事件成为新闻的主角。典型中有英雄，但不是只有英雄才能成为典型报道,大千世界，再伟大的人物、再高尚的典型也来自群众，2005、2006年的典型人物更是验证了这点。一个个榜样犹如生活中

6、的左邻右舍，打破了以往的遥不可及、高不可攀，普通人也成为宣传的主角，将号召力发挥到了极致。典型的感召力在于典型的先进性和群众性。没有先进性，不具有时代高度，就不能真正发挥典型的表率、示范和引导作用；不具冇群众性，得不到群众认可和接受，就不可能引起人民群众思想感情上的共鸣。一个社会，与其着力于只有极少数人才能接受和实践的“英雄道德'‘的建设，不如更多地着力于多数人都能接受和实践的“人众道德”的建设。近几年来新闻报道的获奖作品以及在观众屮引起强烈反响的节口，大多数都是以普通的人物为报道对彖，用其曲折的经历吸引人，

7、用充满人文特色的细节感动人，以事件的结果教育启发人，最终达到新闻报道的目的的。新闻媒体将目光更多地投向普通人的生活空间，关注占据社会大多数的平凡人门身的命运和价值。人们从这些“平民英雄"的身上看到了人生的真谛和社会的希累，在这个物欲横流、价值多元化的吋代，淋漓尽致体会到了“真、善、美"不再是古老的传统和遥远的传说，而是依然存在的时代精神和民族追求。（二）广博Z中汇聚典型回眸近年來的先进人物，他们的身份发生了巨大的变化，不再是以而那种单纯的工人、士兵等社会阶层，他们的身份更加多样化了。他们冇的是以道德良知，有的

8、是以自己的勤奋学识，有的是以强烈的民族责任感成了新世纪的吋代英雄。通过对这些渗透在中华大地各个角落的时代精神的弘扬，媒体在潜移默化地改变着人们的价值观和生活态度，这些來口社会各个阶层的先进人物今天仍然是人多数人的道德衡量标准。（三）真实之屮塑造典型从价值取向来说，典型人物旨在通过塑造高大、崇高的人物形象来引导受众，鼓舞人心，形成一种健康和谐的社会氛围。宣扬英优秀品质和坚韧意志无可厚非，但是凡事都要讲