第2课丁香结导学案

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1、2019-2020学年第一学期六年级语文第一单元导学案2、丁香结（导学课）小组_____________姓名_____________学号_____________【学习目标】1.我会认识“芭”、“妩”等5个生字，会写“缀”、“幽”等8个生字。会写“宅院、幽雅、伏案”等16个词语。2.我能正确朗读课文，理清文章结构；抓住描写丁香的语句展开想象，深入理解内容，从色彩、形状、香味等方面加以感悟与体会。【学习重难点】抓住描写丁香的语句展开想象，深入理解内容，从色彩、形状、香味等方面加以感悟与体会。【学习过程】知识链接：宗璞，1928年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。曾就

2、职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家，从事小说和散文创作。代表作有短篇小说《红豆》，系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。《弦上的梦》和《三生石》分别获全国优秀短篇小说奖和全国优秀长篇小说奖。一、预习要点1．我能做到正确、流利地把课文读一遍。2．我能给课后的生字注音并组词。3．我会读写下面的词语。缀满幽雅伏案浑浊笨拙眼帘照耀参差单薄文思妩媚迷蒙衣襟模糊恍然愁怨断断续续4．给多音字“斗、扇、薄”注音并组词。5．请用“‖”把课文分成两部分。（我这样分的理由是）（1）____________________________________________________

3、_________（2）_____________________________________________________________二、合作交流（群学——展示）朗读课文，说说作者是从哪几个方面描写丁香的。____________________________________________________________________三、拓展延伸文学作品中，许多花草树木都被赋予了某种品格，如梅花象征（）；牡丹象征（）；菊花寓意（）；松柏喻指（）等。接下来，让我们一起诵读吟咏丁香花的诗句：芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠》殷勤解却丁香结，纵放繁

4、枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》霜树尽空枝，肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李景《摊破浣溪沙》32019-2020学年第一学期六年级语文第一单元导学案2、丁香结（共享课）小组_____________姓名_____________学号_____________【学习目标】1.我能有感情朗读课文，品读描写丁香的语句展开想象，深入理解内容，从色彩、形状、香味等方面加以感悟与体会。3.我能感悟丁香的美，并由“丁香结”启发人生思考，并结合实际，谈谈蕴含的道理。【学习重难点】1.重点：通过语言文字展开想象，在脑海中再现丁香的美，并体会作者对丁香的喜爱之情

5、。2．难点：抓住结尾“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么”深入理解，明白道理：人要以豁达胸怀对待生活中的“结”。【学习过程】一、自学导航解读题目《丁香结》结：条状物打成的疙瘩：如蝴蝶结、领结……文中的“丁香结”指什么呢？（快速浏览课文，找出相关句子。）____________________________________________________________________二、合作交流（群学——展示）（一）赏花——发挥想象，感受丁香之美。自由朗读课文，找一找描写花美的语句，并发挥想象，谈一谈自己的理解。教师根据学生画的句子相机进行指

6、导。我找到的句子是：____________________________________________________________________我的体会是：____________________________________________________________________（二）悟花——发挥想象，感悟主题内涵。丁香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。____________________________________________________________________三、小练笔选择你喜欢的一种花，写一个小片段

7、。3（建议运用恰当的修辞手法，融入自己的想象来写）3