浅议目前我国青少年吸毒的原因及对策

《浅议目前我国青少年吸毒的原因及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅议目前我国青少年吸毒的原因及对策摘要：青少年吸毒已经是当今社会一个重要的社会问题。本文主要从青少年自身、家庭、学校、社会四个方面分析了青少年吸毒的主客观原因，进而提出相关的对策及建议。关键词：吸毒；青少年吸毒；合成毒品一、研究背景2014年1月15日国家禁毒局局长刘跃进接受央视采访时称，根据国家公安部最新统计数据显示，青少年已经成为我国毒品消费的主要群体，占整体吸毒比例70%以上，他指出目前为止我们国家统计在册的吸毒人员是240多万人，但如果按照联合国在全世界统计吸毒人员通用的一般规律和原则，一个已经发现的吸毒人员，一般来说背后还有四个到五个没有发现的吸毒人员，按照这

2、个比例来推算，我们国家实际上的吸毒人员应该有一千多万人，而且这一千多万人大多数是吸食新型毒品的,从年龄上来讲，大多数是青少年⑴。吸毒，尤其是青少年的吸毒已经是当今社会一个重要的社会问题。、原因分析青少年吸毒原因可以从主客观两个方面进行探讨:(%1)主观方面：青少年自身方面1.好奇心理的驱使。胡剑、景海俊(2010)在对北京市青少年吸毒主观原因的调查中显示，轻信、好奇等心理作为第一、第二诱因的比例分别占31.5%和39.1%[2]0《中国青少年报》做过一次关于吸毒的调查,回答“若有机会，是否愿意尝试毒品”的问题时，有73%的中学生表示愿意[3]。通过对已经发现的青少年吸毒

3、者，可以发现大部分吸食者当初就是抱着好奇的心理去尝试毒品，从而坠入吸毒的深渊。2.追求刺激与冒险。青少年是一个充满朝气和活力的群体，喜爱追求新颖、刺激的东西。但过犹不及，应该要把握好一个度和底线。现在很多青少年会觉得吸毒是件很“酷”的事情，很容易受这些“时髦”毒品的吸引，走上瘾君子的道路。3.虚荣心、炫耀心作祟。虚荣心强，爱炫耀、爱攀比是现在很多青少年的通病。不仅比谁的名牌多，谁的消费高大上，甚至比起谁更有资本吸毒了，认为吸得起毒会使自己更有面子，是有钱和身份的人的象征。在这种错误观念的认识下，不少家庭殷实的青少年以吸毒来满足自己的虚荣心、达到炫耀的目的。4•交友不慎。

4、青少年时期哥们义气重，很想要交朋友，但同时也要谨慎交友。若不幸交上有吸毒等恶习的损友，那就很可能会受“朋友”的影响而毁了自己的前途，甚至走上吸毒犯罪的道路。大量的吸毒案例表明，很多青少年初次吸毒都是被自己的“亲密朋友”给拉下水的。5•对毒品知识的认识不够很多青少年严重缺乏对毒品，尤其是新型毒品知识的认识，认为新型毒品不仅快感来得快，还不会上瘾。其实新型毒品的危害更大，戒毒更难，新型毒品和鸦片、海洛因等传统毒品比较，具有更强的心理依赖性和上瘾性，对处于生长发育期的青少年危害更大。（二）客观方面1•家庭不良环境的影响。有研究表明（李晓芳，2005）,单亲家庭里的孩子，性格孤

5、僻偏激、出现反社会极端情绪的比例高出正常家庭的孩子数倍⑷。许多数据显示，大多数吸毒青少年家庭关系不好，父母关系紧张，父母疏忽对孩子的管教。在这样的家庭环境下会使青少年对家产生疏离感，很容易走上当“混混”的道路。2.学校教育存在偏差。学校教育中关于毒品类知识的短缺也是造成青少年吸毒的一个重要方面。处于青少年期的个体正是求学的阶段，可以这么说，这个时期学校生活是青少年最主要生活。实际上目前我们的教育系统还没有真正重视对青少年的毒品教育，学校的禁毒教育活动敷衍了事，广度、深度、力度都不够，对学生作用不大。3.社会环境不容乐观。国际上毒品持续泛滥，产量居高不下，毒品制造、走私非

6、常活跃。国内毒情也严峻，社会上制毒、吸毒、贩毒现象屡见不鲜，“金新月”、“金三角”地区对我国危害进一步加剧。大量不法毒品交易集团存在，这些以暴利为目的的毒贩子将他们的重要消费群体瞄准涉世未深的青少年。本该禁止未成年人进入的娱乐场所，也只是喊喊口号而已，使青少年沾染毒品的机会大大增加。三、对策探讨（一）青少年要洁身自好，加强自身建设。青少年自身要洁身自好，树立正确的世界观、价值观和择友观。杜绝拜金和享乐主义腐蚀心灵，使自己拥有强大的内心能够抵挡住社会上的各种诱惑。同时要谨慎择友，远离那些有吸毒等恶习的人。加强对毒品及法制知识的认识，尽量远离毒品，珍爱生命。青少年还可以加入

7、到禁毒志愿者的行列，帮助别人的同时也帮助了自己，做一个充满正能量的新世纪青少年。（二）父母要做好表率，塑造良好的家庭环境。父母自身要起到一个表率作用，努力营造和谐融洽的家庭氛围，给孩子在各方面树立好的榜样。同时多提倡民主型的教养方式，多与孩子进行交流。良好的家庭教育可以帮助孩子树立积极向上的人生观和价值观,教会孩子明辨是非的道理。父母不仅要关心孩子的身体健康和学习情况，还要多多给予孩子心理上的温暖，时刻注意处于叛逆期的青少年孩子的心理变化，发现问题及时给予纠正引导。（三）学校要加强管理和教育。学校是教书育人使人成长成材的场所，不仅仅要教好