树木栽培实习报告与树立优良学风、严肃考风考纪倡议书合集

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1、树木栽培实习报告与树立优良学风、严肃考风考纪倡议书合集树木栽培实习报告一、实习**0704**0708实习地点：校园、南京市各个公园、广场绿地景观植物区。实习目的：通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用。指导老师：杨秀莲报告者：栗丹丹学号：0292108二、实习路线南京林业大学树木园南京宝穿船厂遗址公园树种调查南京滨河南京石头城南京国防园三、实习过程为期五天的实地实习，我们学习了蒲葵植物的换盆技术，亲手进行了换盆，到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分，下面将会重点报告，

2、最后还附录一张树木调查表，这也是实习的一个重要内容，下面着重介绍树木的栽植与养护。在栽培学中，常言道种三管七，绿化中种植的都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计髙标准，施工养护低水平，造成好景不长。所以园林施工过程当中要重点抓好绿化树种栽植及其养护管理的工作。1、绿化苗木的载植苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜迟；秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开始。特殊情况应特殊对待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜间进行，要随起随栽。移植树木除应注重季节外，在栽植中应该注意的个问题有：（一）、精耕细作对土壤要求精耕细

3、作，植树造林用的土地往往不是熟地良田，更需要进行深翻，深度在40厘米〜50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墻的能力。整地要细致，采用沟植的要求整成水平沟，以利灌溉，也比较美观。（二）、树种的选择要考虑到树木植株枝叶的色彩、形态、风韵，使之与周围环境相协调，起到美化的作用，既要考虑到树木的抗污、抗毒、净化空气的特殊功能，又要考虑到树种是否适应土壤性质，如柳树耐湿性强，栽培分布广。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鹃类等；土层较肥厚的可栽植杨树、核桃楸等；盐碱地可进行改良换土，栽种耐盐碱树种，如桎柳、沙棘、沙枣、榆树、小叶杨、紫穗槐等，苗木必须健壮，无病虫害

4、。（三）、起苗方法lo裸根起苗法：这种方法适用于大多数阔叶树在休眠期的移植，其优点是保存根系比较完整，便于操作，节省人力和物力，运输方便。2o带土球起苗法：栽植成活率高，但其施工费用高。大苗移植时，一般土球直径是植株头径的2倍〜3倍。（四）、树木的修剪一般来说，起苗过程当中不能带上完好土球的，应将植株老根、烂根剪除，把裸根沾上泥浆，再用湿草和草袋包裹，在装车前剪除枯黄枝叶，根据土球完好程度适当剪除部分茎干,甚至可截干,再结合截枝整形等方法,最大程度保其成活。（五）、树木的包装、运输与假植移植规格较大的带土球树木（胸径一般在10厘米〜15厘米之间），或

5、对珍贵难成活的树种要做好包装。可用草包、麻袋、尼龙袋等软质材料包装。在包装过程当中，注意要把苗木根对根放在包装材料上，并在根间加湿润物。当苗木的重量达到50公斤，将苗木卷成捆，用绳子捆住，捆时不要太紧，以利于通透空气。苗木的运输要迅速及时，避免风天运苗。运输途中保持行车平稳，较长距离运输时，中途停车应停在树荫下，且经常给苗木喷水；长距离运输，大苗必须带土坨。苗木如不能及时定植，必须假植。假植时使苗向背风方向倾斜，用湿润的土壤将苗木埋土并用脚踩实，埋土厚30厘米〜40厘米。苗木在假植期间，应注意经常浇水、看管，一般针叶树采用全埋法，即将苗木全埋入土中；

6、阔叶树一般埋全苗的23。（六）、树木的栽植树坑直径应比树苗的根幅大13,清除坑内杂物。株行距应因林木用途而定，如防护林用2米2米；株行距尽量笔直对称；树身垂直；裸根苗栽植时，埋土到一定深度后，应将苗木轻轻向上提拉，埋后浇水；带土球苗栽植时，不得砸土球。（七）、养护管理树立优良学风、严肃考风考纪倡议书亲爱的同学们：值此期末考试即将来临之际，为了更好地贯彻落实我校加强学风、考风建设的要求，校学生会学习部特向全体同学发出树立优良学风、严肃考风考纪的倡议。希望每一位同学都能奉行一份耕耘、一份收获的原则，诚信应考，以真实的成绩证明自己的实力。孟子有云：车无辕而

7、不行，人无信则不立。胡锦涛总书记在八荣八耻社会主义荣辱观中要求：以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。诚信是国民的基本道德，是一种品行，更是一种责任；是一种道义，更是一种准则；是一种声誉，更是一种资源，这一点已得到了全社会的普遍认同，已成为评价人的必不可少的标准。作为当代大学生，我们是国家的希望，肩负着民族的未来，有责任和义务去建立和维护诚信公平的社会风气。我们更应当积极的投入到学习中来，汲取基础文化知识和专业知识，用知识武装头脑，通过诚信考试取得优异的成绩。考试是一种评价手段，它能检验教学效果，这对于学校正确地评价教师和学生具有极其重要的意义。同时，考试

8、也是一种人格考验，它让我们敢于正确评价自己，勇于承认学习上的失误和不足。考试成绩也许只能反映一个学生的学习能