高考优秀记叙文范例

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1、高考优秀记叙文范例第一篇题目：（2003全国卷）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活屮听到类似的故事；但是也常见到许多不同的英至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对•事物认知的止误深浅冇没冇关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。［注意］

2、①所写内容必须在话题范围Z内。试题引用的寓言材料，考牛在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。例文：（记叙文）抛妻弃子之谜离端午节还冇两天了，富贵村的人们都在忙碌着。这富贵村，虽然名为富贵，但其实是一片山昔見里的穷乡僻壤，偶尔飞出一两个金风凰，萧顺就是一个。去年刚刚医科毕业的他正在城里医院里履行着天职。家里有一老母，还有一个快要生娃的妻了，她们并不知道萧顺的工作单位在哪里，因为这山村实在是太闭塞了，惟一少外界的联系就是那一月才来一次的邮差。往年，萧顺都会在端午节前一个月寄信回家，这样，婆媳俩就会在端

3、午节前收到他的信，为他将要回家作准备。可是今年有些反常，离端午节只有两天了，萧顺的信还没到，婆媳俩倒没怎么担心，心想也许他忙，就忘了写信，反正过节一定会回来，按往年一•样准备就是To端午节转眼就到了，村长按惯例用挨家挨户集来的钱买了一串长长的鞭炮，放得震天响。按他们那里的风俗，每户的男丁都要跪在离鞭炮4米的圈子，然后祈福，可人们发现，萧顺没来，丁•是村长又派人去请。萧顺的老母亲说，萧顺没回来。••然后，全村的丁都知道了,萧顺没回家，然后，全村的女人都知道了，萧顺端午节没回家！在这个没有什么新闻的穷山村里，女人们开始用她们独特的传播方式，生动地演绎

4、着这个〃号外〃。真是团结力量人，现在村里无人不知，无人不晓，萧顺这个假冒的孝子，抛妻弃子，在城里一个人风流快活，还包养了一个小老婆！萧家婆媳整FI闭门不岀。媳妇本來挺相信丈夫的，可听传言说得那么有板有眼，就挺着大肚子，整日以泪洗面。她将信将疑，只有萧顺的妈始终坚信儿子不会如此，她始终以坚定的I」吻劝慰媳妇:〃顺子不会的，他不会的!〃一日，婆婆听到门外又有村妇在谈论自己的儿了，她不顾媳妇的劝阻，毅然拄着拐杖，一步步挪到门口，打开门，只说了一句话:〃顺子不会的，不会的!〃话音末落，萧顺站在了老母的面前！原来，奋战在抗击非典一线的萧顺刚刚结束任务，又在

5、宾馆被隔离了一•个多星期，事情一结束就匆匆往家赶，所以耽搁了，于是，女人们开始说:〃萧顺真孝顺!〃媳妇开始说:〃他是我丈夫。〃婆婆仍然说:〃他不会做那种事!〃简评：本文特点有四：一是层层设悬，谜团丛生，情节一波三折，直至文末才亮出谜底,显示出作者高超的构思艺术。二是多用对比和照应手法演绎文旨，萧顺妈坚信〃儿了不会的〃，媳妇的〃将信将疑〃，这种対流言的不同认识，与感情的深浅当然不无关系;而结尾处写事后〃女人们〃，〃媳妇〃的评价性语言与前文照应，也凸现出〃认知事物〃与〃感情亲毓〃的微妙关系。三是将〃抛妻弃了〃之谜底在萧顺（谐音〃孝顺〃）因战斗在抗非典

6、一线而迟归，闪亮出时代色彩，提升了文旨的境界。四是语言朴实，颇具乡土气息和民俗韵味。第二篇题目：2005全国卷I（海南等地）:《出人意料和情理Z中》有一次，人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家，哥本哈根学派的创始人，尼尔斯•玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，冇什么秘诀？”不料尼尔斯•玻尔却回答说：“因为我不怕在学生而前显露我的愚蠢。”听到这个回答，人家都感到十分诧异和不解。尼尔斯•玻尔的回答确实岀人意料，但仔细想想乂在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，体裁不限。写一

7、•篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围Z内。例文：（记叙文）父亲的游戏儿子上小学时，家贫，可他的成绩很好，每次考试都是班级第一。上高屮时，儿了学习成绩却下降了，而且一泻千里，这令父亲很是头疼。那吋，他们的家庭条件已经转好了，父亲办了个体工厂，几年的拼搏使他们家成了当地有名的富余户。父亲因为自己文化不高，在经商中曾吃过亏，因此他希望儿子能考上大学，为家族扬名是小事，重要的还是为了儿子H己能够有一个好的前途。因此，为了儿子能学习好，父亲把他送到本地最著名的私立学校,为他请最知名的家教，还送他进名师补习班，但儿子就是汕盐不进，学习照样没起色

8、。父亲无奈地摇头叹息：“真是纨绘子弟少俊才呀。难道就没办法了？！”在儿子上了高二那一年，父亲接连做败了几笔生意，产品也出了质量问题，工厂