管理岗位考核指标

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1、一级指标一级指标考核内容权重优秀（90-100）、称职（75-89）、基本称职（60-74）、不称职（59以下）职业素养综合素质1、严格遵守法律法规和学校的规章制度，恪守本分，办事公道，廉洁口律，堪为教职工的表率；2、有强烈的工作责任心和事业心，勇于承担责任；10行为能力工作理念1、具有正确的价值观和鮫为全面科学的管理理念；2、理解学校的发展战略，站在学校发展角度观察和思考问题，有人局意识；3、积极参与、服从及配合学校的整体工作安排。10专业能力1、全面熟悉和了解本单位的工作内容，并对本专业领域有深入研究和思考，有系统性和前瞻性。2、具备开展工

2、作所需的相关知识和技能，冇较为丰富和全面的工作实践经验，能有效解决木单位相关专业领域的复杂问题；3、有较强的表达能力、分析和解决问题的能力以及应变能力。10团队建设1、建立健全本单位的工作制度和管理规范，岗位职责清晰，分工明确，工作秩序良好；2、善于激发教职工的工作热惜，采用多种形式增强团队凝聚力，教职工归属感强；3、关心下属的工作和生活，关注职工思想动态，指导和帮助职工成长，得到职工的尊重和信任。10沟通协调1、对本单位工作思路清晰完整，语言文字表达流畅，重点突出，易于理解；2、积极主动地与领导、下属及各单位保持沟通，联系紧密，促进工作完成；

3、3、及时协调和解决工作中的冲突和矛盾，平衡工作屮涉及的各方血关系。10学习创新1、善于学习和钻研，全面提升个人的专业水平；2、善于在工作屮总结和思考，能虚心接受指导和建议，并在实践屮不断改进；3、锐意求新，能不断提出新想法新扌苗施，工作中冇较大创新。10结果导向计划性1、工作思路清晰，积极围绕学校整体工作目标，对本单位工作进行全而、科学、合理的规划；2、对木单位各项工作进行周密部署，细致安排，目标明确，各项措施具体、有效，能确保正常实施。20执行力1、主动检查跟进各项工作的完成情况，及时向上级领导汇报工作进展情况，对于出现的问题能及时反馈；2、

4、能积极克服和解决工作执行过程屮出现的突发问题，圆满完成各项工作任务。20一级指标二级指标考核内容权重优秀（90-100）、称职（75-89）、基本称职（60-74）、不称职（59以下）职业索养综合索质1、遵守法律法规和学校的规章制度，恪守木分，办事公道，廉洁自律，堪为教职工的表率；2、有较强的工作责任心和事业心，勇于承担责任；10行为能力工作理念1、具有正确的价值观，具备一定的管理理念；2、站在学校发展和度思考问题并开展工作，对分管T作有准确的认识和判断，有大局意识；3、服从学校和本单位的整体工作安排，积极参与和配合学校各项工作的顺利开展。10

5、专业能力1、熟练掌握分管工作相关的专业知识和技能，对政策有较强的把握；2、有一定的工作经验，能有效解决分管范围内的实际问题；3、熟练使用办公系统及办公软件，有较强的语言文字表达能力和较强的数据统计和分析能力。10团队建设1、能采取正确的组织方式，快速地组织各项任务利活动，各种资源的分配和调动能够做到及时、合理和高效；2、能在分管工作的职责范围内，对卜-属及具他工作人员进行专业的帮助和指导，帮助职匚提升；3、协助领导，关心同事，及时解决工作中的冲突和矛盾。10沟通协调1、対分管工作思路清晰，语言文字表达流畅，重点突出，易于理解；2、上传下达，保持

6、同各方1侨的联系，工作沟通及时、有效；3、关心同事，有效化解工作屮的矛盾。10学习创新1、善于学习和钻研，不断提升个人的专业水平；2、善于在工作中总结和思考，能虚心接受指导和建议，并在实践中不断改进；3、敢于打破固定思维模式，不断提出新想法新措就，并有能力将创新思想转化为创新成果。10结果导向计划性1、对分管工作思路清晰，能积极1节

7、绕木单位工作任务，对分管工作进行周密计划；2、依据本单位工作规划，对分管工作进行细致安排，确保正常实施。20执行力1、主动检查跟进各项工作的完成情况，并及时向上级领导汇报工作进展情况，出现问题及时反馈；2、圆满地完

8、成分管的各项工作任务，无工作差错。20科长考核指标与评价标准一级指标二级指标考核内容权重优秀（90-100）、称职（75-89）、基本称职（60-74）、不称职（59以下）职业索-养综合素质1、遵守法律法规和学校的规章制度，恪守本分，廉洁自律，堪为教职工的表率；2、爱岗敬业，努力勤勉，工作积极主动，遇到问题不推卸，不推诿；15行为能力工作理念1、理解学校的大政方针和政策，有大局意识；2、能紧密围绕工作实际需要进行思考，在领导指导下正确开展木科室的各项工作；3、积极服从学校和本单位的整体工作安排。10专业能力1、熟悉本科室负责的各项工作，熟练掌握

9、木科室工作需具备的专业知识和技能；2、有一定的政策敏感性，能及时了解本科室相关工作的政策法规；3、熟练使用办公系统及办公软件，有一定的语言文字表达能力