银行_金融投资_经管营销_专业资料

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1、取武2、笔试内容应聘小学教师岗位的考试内容为专科段专业知识（60分）和教师基木索养（40分）；应聘中学及职教中心教师岗位的考试内容为本科段专业知识（60分）和教师基本素养（40分）。专业知识考试科目必须与所应朗学科一致。教师基本索养内容包括：教师必须具备的教育学、教有心理学、教育法律法规、教育政策、教师职业道德、基础课程改革等基木索养。分流人员笔试内容为教师基本素养知识（100分），不包括学科专-业知识面试以县三）而试教育局为主。根据笔试成绩按招嗚计划1：2的比例确定进入面试人员，如最后名次出现并列，则山原组织

2、考试的机构按以下顺序确定进入面试人员：①学历高者■②木专业毕业生③师范类毕业生。参加面试人员的面试学科须与应聘学科一致（分流人员H报学科），面试以抽签的方式确定顺序和内容，说课范围为所报相应学段现行教材，由评委分学科面试说课，准备时间25分钟，说课时间为10分钟。而试主要从教师基本索养、仪态仪表、口头表达能力、教学组织能力等方而综合评价，总分为100分。定陶报考普通高屮及职教屮心教师岗位的人员，须是普通全日制木科及以上毕业生，已取得高屮及以上教师资格证书（职教中心专业教师除外）；报考初中教师岗位的人员,须是荷泽

3、市户籍,且毕业后到荷泽市教育、人社部门报到的普通全日制大专及以上毕业生，并已取得初中及以上教师资格证书;报考小学、幼师岗位的人员，须是定陶县户籍，且毕业后到定陶县教冇、人社部门报到的普通全日制中专及以上学历毕业生，已取得小学及以上教师资格证书（报考幼师岗位的人员必须是幼师专业毕业，并取得幼儿教师资格证书）。报考心理咨询岗位人员，除以上条件外，须具冇三级及其以上心理咨询师合格证。2013年应届毕业生不受户籍、生源地限制。报名时间：2013年9月3日8:30-9月5日17:30（一）笔试:1、笔试内容：包括公共基础

4、知识和教学基础知识，公共基础知识主要包插法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识等基础性知识和综合写作;教学基础知识主要包JS教冇学与教冇心理学、教材教法、新课程基本理论、教学案例分析、教育法律法规、教师职业道德的基本耍求等。满分齐100分,公共基础知识和教学基础知识分别占40%和60%o綁城1、报名时间:2013年9月4日一9月10日（节假日不休考试分笔试和面试。（一）笔试：分为公共基础知识、教育基础知识、专业知识三个科H，满分100分，考试时间120分钟。1、公共基础知识：生要包括法律法规、政治经济理论、

5、时政方针、科技知识等基础性知识，满分10分。2、教冇基础知识：教育学与教育心理学、教材教法、新课程基木理论、教学案例分析、教育法律法规、教师职业道德的基本要求等，满分15分。3、专业知识：所报学科的专业课知识等，满分75分。曹县报名时间:2013年8月5日至8月9日（上午8:30-12:00,下午2:30-6:00）。一）笔试笔试分为公共基础知识考试和专业基础知识考试。1、公共基础知识考试（满分为100分），内容为教育法律法规、政治理论与时政方针、教育学与教育心理学、教师职业道徳、教学案例分析和综合写作等。2、

6、专业基础知识考试（满分为100分），内容为所报学科的专业知识等。公共基础知识和专业基础知识笔试时限均为90分钟。东明报名时间：2013年7月27日8:30-7月30日17:30教育类:考试内容为公共知识和学科专业知识两个科两科H分别占整个试卷分数的40%和60%。公共知识考试内容为教育学与教育心理学、新课程基本理论、教材教法、教育法律法规、国家时政方针、教师职业道德的基本要求和综合写作等。学科专业知识考试内容为报考学科的专业基础知识。牡丹区须具冇牡丹区常住户口或荷泽城区常住户口（取得研究生学历的和应届毕业生不受

7、户籍地限制一、招聘计划全区共招聘中小学、幼儿园教师190名，分A、B、C三类岗位。1、A类岗位（区直中学教师）30名，其中语文6名，数学6名，英语6名，物理5名，化学3名，地理2名，生物2名。2、B类岗位（区直、农村小学教师）130名，其中语文30名，数学30名，英语30名，音乐10名，体冇10名，美术10名，信息技术10名。以上语文、数学、英语三个学科各含定向招聘计划2名。3、C类岗位（乡镇办幼儿园教师）30名。5、报考A类岗位的人员应具有硕士研究生及以上学历，并取得初级中学及以上教师资格；报考B类岗位的人员

8、应具有专科及以上学历，并取得小学及以上教师资格；报考C类岗位的人员应具有中专及以上学历，并取得幼儿园教师资格报名时间:2013年7月27-31日上午8：30—12：00,下午2:30—6:00。、笔试：笔试命题、阅卷全权委托冇资质的高等院校代理。（1）笔试内容包括公共基础知识和专业基础知识两部分，考试时限120分钟。卷面分值为100分，其中公共基础知识即教育学、心理学、教师职业道徳等为