院级重点建设专业验收结题报告书汇编参考指南

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1、附件3:院级重点建设专业验收结题报告书汇编参考指南按照“黄石理工学院专业建设实施办法”规定，建设期满三年的重点建设专业进入验收评定阶段。验收评定是检验建设成果、挖掘特色、发现问题、明确后续建设方案的一个重要坏节。本着体现建设成果、积累建设经验、指导建设工作的目的，决定对重点建设专业中的建设成果进行固化，汇编成册，给予推广，指导今后的教学建设工作。结题报告书要求图、文、表、数并貌，充分反映和体现专业建设期间的建设措施和取得的建设成效。汇编内容主要包括：主体层面专业建设自评报告1.专业建设规划与改革思路%1专

2、业建设规划及实施方案%1改革思路与措施%1社会参与本专业建设情况2.培养目标及培养模式%1培养目标%1培养模式%1教学计划%1教学（实验、实习、毕业论文或设计）大纲3.师资队伍%1提高教师素质的机制与措施%1师资结构（职称、年龄、专业方向、学缘、学历）%1专业教师水平（教研科研课题、论文、获奖）4.教学条件及利用情况%1教学基础设施与功能情况%1图书资料5.专业课程群建设%1专业课程建设规划与效果%1专业选修课程建设情况%1教学内容和体系改革%1实践教学%1教材、配套教材及软件%1教学方法改革与现代教育技

3、术的利用1.教学管理%1教学计划执行情况%1管理制度及教学文件%1教学质量监控管理%1毕业（设计）管理7•教风、学风建设%1教与学的积极性%1学术、教研活动开展情况%1教师事故比例%1学生违纪比例8•专业建设效果%1学生对专业评价%1专家对专业评价%1近3年学生成绩及总体评价%1毕业论文及设计%1社会评价及毕业生的主要流向9.专业辐射面%1专业受益面%1学生受益面10.专业特色及优势%1专业特色%1专业优势11・存在的问题、解决办法及后续建设方案支撑材料层面一、专业介绍二、专业建设组主耍成员简介三、专业建

4、设结题报告书附表及其相应实证或复印件（在主体层面中没有体现的数据表）专业建设结题报告书附表参考清单：一、专业师资情况：1、**专业专任教师基本情况一览表2、**专业专任教师结构情况统计表3、**专业教授、副教授为本科生授课情况统计表二、教学条件：1>**专业实验室一览表2、冇实验教学环节的课程的实验开出情况统计表3、**专业实习基地一览表三、课程建设：1、**专业课程设置总揽2、**专业自行研制开发的课件和获奖情况一览表四、教材建设与成效：1、**专业自编出版教材一览表2、专业基础及专业课程使用教材一览表

5、五、教研情况1、秤专业教学研究课题一览表2、**专业教学研究论文一览表3、**专业教学成果一览表4^**专业教研活动一览表六、科研情况1、**专业科研项目•览农2、**专业科研论文一览表3、**专业科研成果一览表4、**专业学术活动一览表七、教学效果1、近三届学生等级考试通过率一览表2、学生公开发表的论文（作品）3、各类教学和科技竞赛获奖情况4、近三届毕业生毕业设计（论文）结合实际课题比例5、近三届毕业生考研率和考研录取率一览表八、毕业生一次就业1、近三年毕业生一次就业率和平均就业率一览表（以上材料口录仅

6、供参考，请各专业负责人根据实际情况作修改）一、专业师资情况表1-1“专业专任教师基本情况一览表序号教师姓名性别出生年月学历职称毕业学校所学专业主要教学任务备注注：资深导师、学术拔尖人才、骨十教师、优秀青年教师等请在备注栏中注明。表1-2**专业专任教师结构情况统计表类别高级职称中级职称初级职称博士毕业硕上毕业本科毕业合计人数占总人数的比例平均年龄35岁以下教师人数毕业不同学校个数注：35岁以下教师中具有硕士及以上学位者所占比例非本校毕业教师占专任教师比例。表1-3"专业教授、副教授为本科生授课情况统计表教

7、师姓名年龄职称是否为木科生授课开课名称开课班级开课学时注：为本科生授课的教授、副教授人数占该职称教师的比例二、教学条件表2-1杠专业实验室一览表序号实验室名称仪器设备总额面积应承担教学实验个数实际开出实验个数是否开放备注合计注：1.若开放，请在备注栏内注明开放时间、对象及内容。2.实验开出率3.实验室开放率序号课程名称课程性质课程总时数实验总时数设计性、综合性实验时数备注合计注：有设计性、综合性实验的课程占有实验的课程总数的比例表2-3柑专业实习基地一览表序号实习基地名称所属单位名称主要教7任务每次可接纳

8、学生数每次实习天数实习效果备注三、课程建设表3-1"专业课程设置总揽序号课程名称课程性质学时数主耍授课対彖课程主要负责教师及职称备注合计注：重点课程、多媒体课程、双语课程请在备注栏屮注明，H多媒体课程请注明多媒体授课学时。1、省级重点课程门数，校级重点课程门数2、多媒体授课的课时数占总课时数的比例o3、双语课程占总课程数的比例o表3-2"专业自行研制开发的课件和获奖情况一览表序号教学软件名称类型服务课程名称使用学时研发者备注自