专业技术岗位聘任说明书

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1、岗位名称初中教师工作部门学校岗位代码岗位类别专业技术岗位等级五级1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校计划要求制订木岗位教学计划，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。3、有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课，同时每学年听课20节发上。4、完成有关部门所规定的常规工作；承担班主任工作；做好培优转并工作。5、指导教育教学研究工作，承担培养教师的任务。开展活动课，组织学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。6、积极指导和培养年轻教师。7、担任教学工作、班主任工作完成学校交办的

2、其他任务。1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。2、有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手进行教学，教学效果良好。3、积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，上公开课或教学示范课不少于2节，负责主持召开年以上大型教研活动、家长会。参加继续教育不少于72学时。4、具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。5、重视培养创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。6、积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强家校联系，所

3、带班班风良好；培优转差工作卓有成效。7、能够以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作。指导中学一级、二级、三级教师提高业务水平，每学期听课不少于10节，8、教书育人，出色地做好班主任工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。\4XJuy用条件1、符合《江西省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的任职基木条件。2、具有大专及以上学历。3、具有屮学教师资格证书。4、具有中学高级教师任职资格。5、聘为中学高级教师满5年或以上。6、承担教学任务且完成教学工作量12-14节/周。7、年度考核均为“合格”或以上。近五年来至少有一次考核优秀或受局级以上表彰。8、未违反师德师风、未

4、受违章处分。岗位名称初中教师工作部门学校岗位代码岗位类别专业技术岗位等级六级1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校计划要求制订木岗位教学计划，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。3、有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课，同时每学年听课20节发上。4、完成有关部门所规定的常规工作；承担班主任工作；做好培优转并工作。5、指导教育教学研究工作，承担培养教师的任务。开展活动课，组织学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。6、积极指导和培养年轻教师。7、担任教学工作、班主任工作完

5、成学校交办的其他任务。1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。2、有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手进行教学，教学效果良好。3、积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，上公开课或教学示范课不少于2节，负责主持召开年以上大型教研活动、家长会。参加继续教育不少于72学时。4、具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。5、重视培养创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。6、积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强

6、家校联系，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。7、能够以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作。指导中学一级、二级、三级教师提高业务水平，每学期听课不少于10节，8、教书育人，出色地做好班主任工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。\4XJuy用条件1、符合《江西省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的任职基木条件。2、具有大专及以上学历。3、具有屮学教师资格证书。4、具有中学高级教师任职资格。5、聘为中学高级教师满3年或以上。6、承担教学任务且完成教学工作量12-14节/周。7、年度考核均为“合格”或以上。近五年来至少有一次考核优秀或受局级以上表彰。8、未违反

7、师德师风、未受违章处分。岗位名称初中教师工作部门学校岗位代码岗位类别专业技术岗位等级七级1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校计划要求制订木岗位教学计划，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。3、有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课，同时每学年听课20节发上。4、完成有关部门所规定的常规工作；承担班主任工作；做好培优转并工作。5、指