7中国民间艺术造型的借鉴与运用

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1、“中国民间艺术造型的借鉴与运用”教学设计♦♦♦知识目标\123技能目标\123态度目标\\12343点Uolli序号资源名称设计意图1教学教案了解教学目标2PPT课件了解相关知识四、教学方法与教学手段序号教学方法/教学手段设计意图1情境创设为学生创设情境，导入课程2欣赏法欣赏优秀作品，汲取灵感3演示法教师示范，启发学生4练习法让学生在做中学，在学中做5小组合作法培养学生分析问题、解决问题能力和团队精神6分析法分析典型作品，总结岀结论五、教学过程1、教学结构流程的设计课前准备（5分钟）-知识导读（5分钟〉-知识殿堂"0分钟〉-作品欣赏（5分钟〉一拓展

2、练习（45分钟》2、教学环节设计教学环节教学内容教师活动学生活动教学资源/教学手段时长课前准备1、预习本次课程内容。2、了解中国民间艺术。1、展示PPT课件2、检查学生绘画工具3、与学生沟通、交流1、翻开书本2、预习课程3、准备绘画工具。教案PPT课件网络资料知识导读感受中国民间艺术的魅力1展ZFPPT课件2、看图片1、看图片2、了解内容教案PPT课件一、中国民间艺术造型形式1、象征知识殿堂2、寓意3、谐昔二、中国民间艺术造型特点1展ZFPPT课件2、通过图片的展示配合讲解主要知识点1、看图片2、听教师讲解3、学习主要知识点4、互相讨论交流教案PPT课件2

3、、派生作品欣赏1、欣赏作品中国民间图案的寓意。2、欣赏作品图案的添加。3、欣赏作品图案的派生。1展ZFPPT课件，为学生提供作品图片。2、组织学生讨论分析作品中中国民间艺术造型的形式和特点。1、观察、欣赏作品。2、互相讨论、分析作品中的造型形式和特占c教案PPT课件拓展练习1.选取一个寓意吉祥的成语，运用民间艺术造型形式进行创编，如“大吉大利”“知足常乐”。2.挑选一个饱满、完整的形象，并在其内部进行添画，作一幅“花中套花”作品，要求内容添加丰富，有主题性。了解中国民间艺术的特点。1展乔PPT课件，提供相关作品与照片2、巡视指导使用绘画工具完成练习教案PP

4、T课件六、教学评价1v学习评价表评价项目评价标准权重备注知识掌握情况100%（优）80%（良）60%（及格）以下（不及格）50%拓展练习情况寓意优美，造型美观大方，添画内容丰富、形象生动（优）寓意吉祥，造型规整，添画内容丰富（良）寓意优美，添画内容充实（及格）没有寓意，添画内容少（不及格）50%2、教学反思