X6132型万能升降台铣床主轴变速箱设计指导书

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1、常州工程职业技术学院毕业综合课题任务书(机械、能源类专业)机械电子工程系机电应用技术专业班同学:一、设计(论文)题目X6132型万能升降台铳床主轴变速箱设计二、设计(论文)参数及依据本课题来源于某机床总厂为用户设计制造的专用机床,要用于铳削平面、斜面、沟槽等。一、技术参数工作台尺寸(长x宽):1250x320mm;主轴转速范围(18级):30—1500转/分进给量范围(21级):纵向:10—1000毫米/分横向:10-快速进给量:-1000毫米/分垂直:3.3—333毫米/分纵向与横向:2300毫米/分主电机:垂直:766.6毫米/分功率:7.5千瓦进给电机:转速:1450

2、转/分功率:1.5千瓦二、质量指标转速:1410转/分1、主轴箱箱体的结构要合理、简单、实用;2、各主轴之间空间相互位置要定位准确;3、参数设计正确无误4、箱体刚性好、重量轻。三、设计(论文)内容及目标该项目包括:1、开题报告2、X6132设计型万能升降台铳床主轴变速箱设计3、绘制变速箱装配总图4、绘制主轴以及部分重要零件的零件图5、毕业设计说明书一份(中文摘要不少于300字,英文摘要不少于1200个印刷符号)6、英文资料翻译四、进度安排周次工作内容预定目标及检查方式1检索与课题相关的材料,为毕业设计作好准备工作。并完成开题报告。查阅相关的资料,开学来连同开题报告一并交老师

3、检查。2完成总体设计、部件设计草图。查阅相关资料和书籍,根据已知参数和要求完成总体设计、部件设计草图3完成装配总图经老师检查并最终完成总图绘制4部件图及部分零件图。各自选择画不同的主要部件及零件图5编写设计说明书以及答辩准备修改各自的设计内容并打印成稿;准备答辩五、毕业设计时间:2012年12月26日到2013年1月24日六、本课题必须完成的内容:1、调查研究、查阅文献和搜集资料;2、阅读和翻译与研究内容有关的外文资料;3、撰写文献综述,确定设计方案;4、有关计算;材料的选择等;5、撰写说明书(含中英文摘要b6、绘制图纸。七、备注1、本任务书一式三份,系、教师、学生各执一份

4、;(有校外教师指导时为四份);2、学生须将此任务书作为毕业论文说明书的附件,装订在说明书中。教研室指导教师:教研室主任:系主任:X6132设计型万能升降台铁床主轴变速箱设计指导书—・设计目的:毕业设计是教学过程最后阶段的重要实践性环节,其目的是:1・培养学生综合运用所学基础理论、基础知识、基本技能分析和解决实际问题的能力。2.掌握设计的基本方法和步骤、掌握查阅和使用国家手册规范等技术资料的方法、掌握传动系统的设计原理和一般规律,具有工程设计的基础知识和初步的工程设计的能力二.对设计说明书的要求:1•设计说明书是叙述性文件,用来说明设计依据、设计意思、设计过程及设计方案的选择

5、和优缺点等,要求内容完整、文字简明通顺、书写整齐清洁。2•说明书中所列计算过程正确、引用的重要数据及公式须注明出处,并附有与计算有关的必要简图。3•设计说明书须按统一格式书写打印,注明页次与编写目录,并与设计图纸一起装订成册,交给指导教师审定。4・设计说明书的具体写作参照附(一毕业设计说明书的写作”。主轴箱总体方案设计参阅《组合机床设计》、《机械设计手册》、《金属切削机床》等。附(一)毕业设计说明书的写作设计说明书内容大致包括:1绪论;2机床主轴箱设计;当然前面应该有中英文摘要、前言,最后还应有结束语、致谢、参考文献。下面对设计说明书中的各项内容进行详细说明。1・绪论:主要

6、包括L1设计任务;1.2组合机床的组成及特点;1.3组合机床的工艺范围及配置形式1.4组合机床的发展;1.5本次设计的目的意义及其它必要说明的问题(这项也可放在前言中说驹O2・机床主轴箱设计:2.1主轴箱的基本结构及表达方法2.1.1多轴箱的组成2.1.2多轴箱通用零件2.2主轴箱设计:一般的设计方法顺序是:绘制多轴箱设计原始依据图;确定主轴结构、轴颈和齿轮模数;拟订传动系统;计算主轴,传动轴坐标,绘制多轴箱总图,零件图及编制组件明细表2.2.1确定设计要求及原始数据2.2.2主轴变速箱传动方案设计2.2.3传动件的设计和校核2.2.4各轴的结构设计并校核2.2.5轴承、键

7、等辅助元件的选择和校核2.2.6其他零件设计2.2.7润滑与密封附(二)图纸设计(尽量采用计算机绘图)m31.主轴箱装配总图主视图、展开图,编制装配明细表,制定技术条件等四部分2・零件图画出主要零件的零件图,严格按制图标准绘制,可再去查阅《机械制图》或相关手册附(三)毕业设计开题报告格式:常州工程职业技术学院毕业设计(论文)开题报告一、基本信息学生姓名班级学号系名称机械系专业机电一体化毕业设计(论文)题目指导教师邱国仙二、开题意义课题的现状与发展趋势课题的背景、意义;课题欲解决哪些方面问题三、课题方案课题内容课题研

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