人教版四年级数学下册位置与方向例4

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1、位置与方向例4———画路线图根据下面的路线图,说一说每一赛段所走的方向和路程?起 点1号点2号点终点说一说每一赛段所走的方向和路程。50米45°30°40°200米如何确定方向和路程?我们在说每一赛段所走的方向和路程时,要先用量角器确定下个地点的位置,再量出距离,然后连起来说。表达时,尽量用上“先……再……接着……”等词语。起点50米路口30°公园描绘路线图时,要先看起点位置,并标出“东、南、西、北”方位。再定方向,偏多少度,最后看看要走多远。每走到一个位置都要这样做。我们便于记叫做“三看”一看起点,在哪

2、里?找到!二看方向,向哪里偏?看准!三看长度,走了多远?按单位长度表示出来!1千米30°终点西偏北30度800米西偏南45度400米东偏北45度400米东偏南30度800米2400米48分2400÷48=50(米)说一说小伟上学可以怎么走,说出每一段的方向。小伟走哪条路最近?你还能提出什么数学问题?练一练根据下面的描述,在平面图上标出各场所在的的位置。春游时,有一个找宝的节目,班长在藏“宝”时,记住了3个“宝”所在的位置,分别是:(1)A宝在驻地北偏东30°的方向上,距驻地100米的树上。(2)B宝在驻地

3、正南方向上,距驻地150米的坑里。(3)C宝在驻地西偏北45°的方向上,距驻地80米的草丛里。

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